更新日期:2017-01-18 09:55
高考填報志愿
目前,我國大部分地區(qū)實行了平行志愿錄取,許多考生和家長對填報哪所大學(xué)、哪個專業(yè)感覺“拿不準”了。如果家長自己愿意認真學(xué)習(xí),對自己幫助孩子報好志愿有信心,不找志愿填報機構(gòu)也可以更好地完成這項工作。今天小編為您提供了三步走,完成這三步,距離填報理想志愿可就不遠啦!
第一步:了解政策,理清志愿模式
家長們在和孩子一起填報高考志愿前需要先了解志愿模式,志愿模式是“綱”,抓住了這個“綱”,理解了這個“綱”,填報才可以做到無師自通。
目前,志愿模式可分為兩大類:順序志愿和平行志愿。
順序志愿:
順序志愿是指在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序,如第一志愿、第二志愿等,每個志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先,從高分到低分”,把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素,最大程度地滿足考生的志愿要求。順序志愿投檔時,對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔,也就是說每所院校各排各的隊。
平行志愿:
平行志愿也就是一個志愿中包含若干所平行的院校。平行志愿按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
第二步:掌握技巧,積累相關(guān)知識
對于大多數(shù)家長和考生來說,他們都是第一次填報高考志愿,難免會覺得復(fù)雜陌生,中國教育在線總編輯陳志文對于如何科學(xué)、合理的填報志愿有自己獨到觀點,小編摘取部分,供考生和家長參考。
能上985,不上211,以此類推。社會上用人單位對畢業(yè)學(xué)校的評價,實際只有以下幾個硬標準,最高的是985,其次是211,其次是本科、??频鹊取_@里特別要提醒家長與考生的是,一本二本不是一個明確的層次區(qū)別,更不是社會上的學(xué)校層次區(qū)別,只是當?shù)?a href="http://tldfinder.com/" target="_blank">招生辦為錄取而決定的一個東西。有的學(xué)校在這個省參加一本招生,在另外一個省可能就是二本,比比皆是。你恰恰需要充分利用這樣一點。比如,如果有985學(xué)校部分專業(yè)在二本招生,那就去報,最后那塊牌子最重要。
一般來說,西北東北的985高校分數(shù)都比較低,但學(xué)校很不錯,比如蘭州大學(xué)。蘭州大學(xué)是當時在西北布局的2所綜合性大學(xué),后來西北大學(xué)撤銷下放陜西,他就成了西北唯一綜合性重點大學(xué)。再比如吉林大學(xué),以此類似。
第三步:避開誤區(qū),從容填報志愿
經(jīng)驗的缺乏,政策理解的偏差,使一些考生和家長在志愿填報過程中出現(xiàn)了一些錯誤,也造成了難以彌補的損失。
誤區(qū)1:過多的家長意志
對策:考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài)。
誤區(qū)2:不仔細看招生章程
對策:按照教育部的有關(guān)規(guī)定,招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型,在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例等,可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵,不可輕易忽視。
誤區(qū)3:全部填報熱門專業(yè)
對策:熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
誤區(qū)4:照搬往年的錄取分來報志愿
對策:高校的錄取分數(shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低??忌喾治鰩啄甑匿浫∏闆r,還可關(guān)注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應(yīng)的考生“位次”等。
誤區(qū)5:選專業(yè)時不考慮興趣和特長
對策:在選擇高考志愿時,要考慮考生的自身特性。考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等方面。
總之,考生必須先準確定位自己,中教君建議父母和孩子一起先查看各個學(xué)校的《招生章程》,看孩子的自身條件有沒有受到“錄取規(guī)則”的限制,還可以查看學(xué)校的招生計劃和近年錄取線,科學(xué)分析院校的錄取數(shù)據(jù)來進行志愿填報。千萬不要盲目填報那些有一點希望卻無十足把握的院校!