隨著交通方式不斷的更新發(fā)展和增加，我國對(duì)鐵路方面專業(yè)人才的需求量也在逐年增加，因此很多的同學(xué)在看到鐵路行業(yè)的發(fā)展前景之后，紛紛表示想要報(bào)名學(xué)習(xí)，不過大家在選擇學(xué)校的時(shí)候都想找一所好的學(xué)校，都想要就讀公辦的鐵路學(xué)校，那么在徐州市2020年有哪些公辦的鐵路學(xué)校呢?小編這里整理了一些相關(guān)的學(xué)校資料，同學(xué)們不妨可以參考了解一下。

江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院

學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)：公辦

江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院(原江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校)是江蘇省人民政府批準(zhǔn)的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)院位于“五省通衢”的國家歷史文化名城——江蘇省徐州市，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。學(xué)院始建于1978年，現(xiàn)有賈汪、云龍兩個(gè)校區(qū)，占地面積508畝。設(shè)有六系二部，在校學(xué)生8700余人。學(xué)院固定資產(chǎn)2.2億元，建有7幢教學(xué)大樓、10余幢學(xué)生公寓、4個(gè)學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、15個(gè)籃球場(chǎng)、室內(nèi)體育活動(dòng)中心、文化中心、宏達(dá)二級(jí)駕校等。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師355人，其中教授、副教授職稱96人，博士、碩士研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位128人、“雙師”型教師119名、全國技術(shù)能手2人、省技術(shù)能手5人、全國技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師6人、江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才1人、1人入選江蘇省“333”高層次人才培養(yǎng)工程。聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)兼職教師85人，特聘教授12人。

江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)：公辦

江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年，是公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，江蘇省職業(yè)教育改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省四星級(jí)中等專業(yè)學(xué)校，江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校座落于國家5A級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)——云龍湖風(fēng)景區(qū)。北臨中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)，南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，西靠拉犁山，人文氣息濃厚，地理位置優(yōu)越。目前，學(xué)校占地165畝，累計(jì)建筑面積105873平方米;固定資產(chǎn)總值3.8億元，其中實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備4026萬元。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2675人，專任教師280人。其中研究生學(xué)歷22人，高級(jí)以上職稱86人，雙師型教師99人。學(xué)校依據(jù)專業(yè)建設(shè)要求和地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求情況，開設(shè)專業(yè)14個(gè)。

江蘇省徐州技師學(xué)院

學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)：公辦

江蘇省徐州技師學(xué)院(原徐州市高級(jí)技工學(xué)校)始建于1956年，復(fù)辦于1978年，為全額撥款的事業(yè)單位，先后于1991年和1994年被授予省部級(jí)和國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校稱號(hào)。學(xué)院坐落在西郊丁樓，另有西苑、下淀兩個(gè)校區(qū)，占地425畝，建筑面積20多萬平方米，在校生12000多人。設(shè)置數(shù)控工程、機(jī)電工程、汽車工程、建筑工程、商貿(mào)服務(wù)、信息工程、服裝紡織工程7個(gè)系和基礎(chǔ)部近60個(gè)專業(yè)，開展五年高職、技師、高級(jí)、中級(jí)工多層次培訓(xùn)，是江蘇省規(guī)模最大，辦學(xué)層次最高的人力資源和社會(huì)保障序列職業(yè)院校之一。

學(xué)院擁有一支素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)和科研能力的師資隊(duì)伍，80%的教師具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，其中"雙師型"教師占教師總數(shù)的40%以上。建有現(xiàn)代化的數(shù)控技術(shù)、機(jī)動(dòng)車駕駛、計(jì)算機(jī)電教和網(wǎng)絡(luò)中心;配有先進(jìn)的電工電子、電力拖動(dòng)、家電維修、中央空調(diào)、機(jī)械測(cè)量、建筑材料測(cè)試、PLC編程等實(shí)驗(yàn)室;擁有完善的機(jī)、電、焊、數(shù)控、駕駛、汽修、建筑、烹飪等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)施, 并有20多個(gè)校外定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地?；炯寄芎途C合技能的實(shí)訓(xùn)自開率達(dá)100%。

小編寄語：我國所開設(shè)的學(xué)校根據(jù)辦學(xué)性質(zhì)的不同，大多分為兩種，一種是由政府出資建設(shè)支持的公辦學(xué)校，公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)普遍比較低;一種是由企業(yè)出資建設(shè)的民辦學(xué)校，民辦學(xué)校相對(duì)來說學(xué)費(fèi)比較貴一點(diǎn)。但是不管是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)之后都是由教育局管理頒發(fā)證書的，學(xué)歷文憑的認(rèn)可度都是一樣的。