鐵路交通在當(dāng)今社會(huì)覆蓋面頗為廣泛，而鐵路相關(guān)專業(yè)往往是應(yīng)屆畢業(yè)生的首選?？墒乾F(xiàn)如今相關(guān)專業(yè)人才缺乏，越來越多的學(xué)校開設(shè)了鐵路專業(yè)，甚至有些學(xué)校的主打就是鐵路專業(yè)。面對(duì)這么多的學(xué)校讓很多有想學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生不知道該怎么去選擇，所以接下來便由我來向大家推薦一所學(xué)校。

鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校是由鄭州市教育局批準(zhǔn)成立，納入省統(tǒng)招計(jì)劃的一所軌道交通類學(xué)校，專業(yè)培養(yǎng)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、交通供電、交通信號(hào)、軌道檢修、列車乘務(wù)、航空服務(wù)等交通軌道類人才。學(xué)校坐落于河南省鄭州市新鄭新村產(chǎn)業(yè)園區(qū)(龍湖大學(xué)城南，107國(guó)道東側(cè))，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。

學(xué)校占地面積635畝，建筑面積30多萬平方米，在校學(xué)生27000余人。作為中原地區(qū)專業(yè)的軌道交通類人才培養(yǎng)學(xué)校，我校已建成了能滿足學(xué)生專業(yè)技能需求的多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心，其中包括城市軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、軌道機(jī)車駕駛員培訓(xùn)基地，高鐵綜合實(shí)訓(xùn)中心，城市軌道交通信號(hào)道岔實(shí)訓(xùn)室，城市軌道交通車輛檢修實(shí)訓(xùn)室，焊接實(shí)訓(xùn)車間，汽車實(shí)訓(xùn)車間等。學(xué)校還配備有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，VR教室，錄播室，電子實(shí)驗(yàn)室，形體訓(xùn)練室等，能充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)需求。學(xué)校所有教室全部配備多媒體設(shè)施，擁有一流的計(jì)算機(jī)中心及藏書15萬冊(cè)的圖書館，良好的教學(xué)設(shè)施服務(wù)在校的每一名學(xué)生。

開設(shè)專業(yè)

鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校，開設(shè)有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)電算化(軌道工程造價(jià)方向)、建筑工程施工(軌道工程技術(shù)方向)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理(乘務(wù)方向)、航空服務(wù)、工藝美術(shù)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作)、城市軌道交通供電、城市軌道交通信號(hào)、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、汽車運(yùn)用與維修、汽車電子技術(shù)應(yīng)用(新能源汽車方向)、汽車整車與配件營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(軟件應(yīng)用與開發(fā))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(3D打印技術(shù)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(電子競(jìng)技方向)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù))、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向)、十七個(gè)專業(yè)方向。學(xué)生經(jīng)面試、政審合格后，入校報(bào)到后即簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，著統(tǒng)一服裝學(xué)習(xí)，畢業(yè)后由學(xué)校統(tǒng)一推薦安排工作。

辦學(xué)特色

隨著全國(guó)高鐵、地鐵、城鐵、民航、新能源汽車的飛速發(fā)展，鄭州的軌道交通建設(shè)也迎來了高速度、大發(fā)展、大建設(shè)的飛躍時(shí)代。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園文化到學(xué)生就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了一套獨(dú)具特色的教育培養(yǎng)模式。學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，與用人單位進(jìn)行廣泛的合作。先后與國(guó)內(nèi)許多大城市(如鄭州、北京、上海、深圳、廣州、天津、廈門、蘇州等)的軌道交通單位建立了合作關(guān)系，對(duì)口就業(yè)，解除了學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的后顧之憂。

編者總結(jié)

不同的學(xué)校都是有自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的教學(xué)模式，每個(gè)學(xué)校都是有前途的，關(guān)鍵是在于同學(xué)們本身，在于同學(xué)們?cè)覆辉敢馊W(xué)，只要同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，做筆記，努力把專業(yè)掌握住就行，那么不管是哪個(gè)學(xué)校都是能學(xué)到知識(shí)的。