更新日期：2020-06-24 13:50
貴州2020年哪些高職院校有衛(wèi)校?高職院校就是高等職業(yè)院校，因?yàn)楦呗氃盒Ｒ话愣己茏⒅貙W(xué)生的實(shí)踐方面，學(xué)習(xí)到的東西都是親身實(shí)踐的，而且比較容易找到工作，所以有很多想學(xué)醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生都想報(bào)考貴州地區(qū)的高職衛(wèi)生學(xué)校。
教學(xué)建設(shè)
學(xué)校座落于貴州省西北部，素有“花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙”之稱的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城，校園占地面積507畝，一期工程建筑面積15.6萬平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383萬元。
學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)系，18個(gè)專業(yè)，兩所非直屬附屬醫(yī)院，32個(gè)二、三級教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院，為各專業(yè)學(xué)生臨床見習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的臨床實(shí)踐教學(xué)條件。
師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師516人，其中雙師型教師269人，碩士研究生教師占專任教師22.3%.學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、文化建校、科研興校”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以立德樹人為根本，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重技能培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
長期以來，學(xué)校以多層次、多渠道辦學(xué)模式，為社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型、服務(wù)型緊缺人才，促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
學(xué)生管理
學(xué)生管理 “提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學(xué)生管理工作機(jī)制”，制定教職工“一崗雙責(zé)”工作制度，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念和管理要嚴(yán)、服務(wù)要優(yōu)的管理服務(wù)理念，建立學(xué)生幫扶機(jī)制及家長聯(lián)系制度，注重學(xué)生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的藥師、制藥工程技術(shù)人員、醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)群，能夠從事藥劑師、藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)和醫(yī)藥商品購銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、主要課程
無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷、醫(yī)藥商品學(xué)、藥品質(zhì)量管理、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床藥物治療學(xué)、藥品儲存與養(yǎng)護(hù)、新藥研究與申報(bào)等課程。
三、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造
1、對接中職：不限專業(yè)。
2、應(yīng)屆畢業(yè)生可參加相關(guān)專業(yè)的專升本全國統(tǒng)一考試，升入本科院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
3、畢業(yè)生可報(bào)名參加相關(guān)專業(yè)專升本成人高考，升入本科院校相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生學(xué)校一直是初中畢業(yè)生更愿意申請入學(xué)的學(xué)校之一。每個(gè)人都認(rèn)為健康學(xué)校更適合就業(yè)，也可以學(xué)習(xí)技術(shù)。上述小編的介紹可以幫助大家。對于有興趣閱讀衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生，他們也可以繼續(xù)關(guān)注。如果還有其他問題，請咨詢邦博爾網(wǎng)站。
