更新日期：2020-07-07 16:23
現(xiàn)在衛(wèi)校行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)是很不錯(cuò)的，醫(yī)護(hù)行業(yè)的發(fā)展越來(lái)越好，專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人才需求量也是越來(lái)越高，對(duì)于那些初中成績(jī)不是很好的同學(xué)，想要學(xué)習(xí)技術(shù)，所以可以選擇讀衛(wèi)校。醫(yī)學(xué)是我們生活中最常見(jiàn)的，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作時(shí)會(huì)有點(diǎn)累，但是工作還是很穩(wěn)定的，工作時(shí)間久了薪資待遇也會(huì)更高，大家可以去了解下。
簡(jiǎn)介
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院是在貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)70余年的基礎(chǔ)上，于2006年1月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，同年6月教育部正式備案，2007年3月正式掛牌成立的貴州省獨(dú)立的衛(wèi)生類(lèi)高等職業(yè)學(xué)院。
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院有悠久的辦學(xué)歷史，已先后為國(guó)家培養(yǎng)了6萬(wàn)名實(shí)用型醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。
貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校于1981年、1994年、2000年、2004年連續(xù)四次被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、全國(guó)“五四紅旗團(tuán)委”、“全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“貴州省省級(jí)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點(diǎn)示范單位”等稱(chēng)號(hào)。
教學(xué)建設(shè)
學(xué)院占地面積380畝，建筑面積24萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積達(dá)64361平方米。學(xué)院建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、會(huì)堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，以及設(shè)施設(shè)備齊全的學(xué)生公寓、食堂、浴室等功能完善、結(jié)構(gòu)合理的基礎(chǔ)設(shè)施;
現(xiàn)有大健康開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，擁有生命科學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中心、校史館、社科館3個(gè)集教學(xué)與社會(huì)服務(wù)于一體的科普館，院內(nèi)建有集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、標(biāo)準(zhǔn)化考試和技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)“多元一體”實(shí)訓(xùn)體系，
擁有智能化醫(yī)學(xué)技能中心(涵蓋護(hù)理開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地、生命科學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中心、藥物產(chǎn)業(yè)鏈虛擬實(shí)訓(xùn)中心、OSCE考試基地、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心)、康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、藥物物流實(shí)訓(xùn)中心、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫實(shí)訓(xùn)中心等10個(gè)仿真實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)室332個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備3662套，價(jià)值10484.36萬(wàn)元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值7420.1元，設(shè)施齊全，實(shí)訓(xùn)條件完善，能滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要。建有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化理論考場(chǎng)62個(gè)，技能考場(chǎng)21個(gè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和技術(shù);具有衛(wèi)生檢驗(yàn)和藥品、生物制劑檢驗(yàn)的基本理論和技術(shù);具有一般數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本能力的中級(jí)應(yīng)用型檢驗(yàn)人才。
二、主要課程：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、病原微生物、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、臨床生化檢驗(yàn)、體液血液檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、臨床生化檢驗(yàn)、免疫及臨床檢驗(yàn)等。
三、就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、防疫部門(mén)、藥品、食品生產(chǎn)單位的質(zhì)檢部門(mén)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練進(jìn)行處方調(diào)配和中藥提取、藥廠(chǎng)制劑、藥品鑒定及藥物質(zhì)量控制和藥品營(yíng)銷(xiāo)的中級(jí)專(zhuān)門(mén)實(shí)用型人才。
二、主要課程：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥品營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析等。
三、就業(yè)方向：各級(jí)醫(yī)療單位、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)單位、藥品經(jīng)銷(xiāo)單位、藥用植物栽培單位等。
現(xiàn)在很多初中生都存在偏科的現(xiàn)象，并且對(duì)于書(shū)本生的知識(shí)也提不起興趣，初中的畢業(yè)成績(jī)自然是可以想象的。還好隨著我國(guó)教育體系的不斷完善，現(xiàn)在中學(xué)生除了高中以外還有別的選擇，讀職校就是非常不錯(cuò)的。現(xiàn)在我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，就讀衛(wèi)校的同學(xué)也越來(lái)越多。
