現(xiàn)在高考已經結束了，許多同學和家長在進行學校的選擇，大家都想知道浙江地區(qū)有什么大專衛(wèi)校。衛(wèi)校在近年來一直都是同學們最熱門的選擇，不管是從以后工作環(huán)境還是繼續(xù)進行升學，都是不錯的，我們在進行選擇的時候，要去了解清楚各個學校的師資力量，學習環(huán)境，學習氛圍。浙江可以選擇的大專衛(wèi)校是比較多的，小編就來為大家推薦兩所。

杭州職業(yè)技術學院

杭州職業(yè)技術學院系杭州市人民政府主辦的全日制高職院校，其前身是由杭州市經委系統(tǒng)所屬的杭州機械、化工、紡織、絲綢、輕工、西湖電子等六所學校合并而成的杭州職工大學，1998年籌建，2002年正式建立。

2010年被評為浙江省“示范性高職院校”，2015年以總分第一的“優(yōu)秀”等級獲教育部驗收通過，成為“國家骨干高職院校”，2016年成為浙江省優(yōu)質高職院校建設單位，2019年獲評“國家優(yōu)質高職院校” ，并成為 中國特色、世界水平的“國家高水平高職學校”建設單位。

學校下設友嘉機電學院、商貿旅游學院、達利女裝學院、臨江學院、信息工程學院、汽車學院、杭州動漫游戲學院、彩虹魚康復護理學院、特種設備學院等九個二級學院，開設數(shù)控技術、藝術設計、電子商務等11個大類36個專業(yè)(含專業(yè)方向)。

建有國家級專業(yè)教學資源庫4個，中央財政重點建設專業(yè)4個，省級優(yōu)勢(特色)專業(yè)12個，省級重點專業(yè)8個，中央財政支持重點建設實訓基地2個。機械設計與制造、電梯工程技術和物業(yè)管理3個專業(yè)列入國家級現(xiàn)代學徒制試點;數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術2個專業(yè)是全國職業(yè)院校裝備制造類、交通運輸類示范專業(yè)點。

學校建有市政府投資3億元、占地30畝、面向全市開放的集實訓、培訓、鑒定、研發(fā)于一體的杭職院實訓中心暨杭州市公共實訓基地，建有開發(fā)區(qū)高職學生創(chuàng)業(yè)園(國家級大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地)、開發(fā)區(qū)產學研發(fā)展學院等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及培訓基地。

衢州職業(yè)技術學院

衢州職業(yè)技術學院位于浙江省衢州市，是浙江省人民政府批準成立，國家教育部備案的一所集人文、機電、化工、醫(yī)學、經濟和藝術等學科的公辦全日制高等職業(yè)技術學院，主要培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線的高層次應用型人才。

學校前身為原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校。2002年，經浙江省人民政府批準，原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校(部分)合并成立衢州職業(yè)技術學院。2012年6月，學校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。

學校前身為原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校。原衢州師范學校辦學歷史可追溯到1912年創(chuàng)辦的西安縣(衢縣)小學教員養(yǎng)成所，原衢州衛(wèi)生學校始創(chuàng)于1951年成立的浙江省省立衢州醫(yī)院衛(wèi)生技術學校，原衢州教師進修學校始于1978年創(chuàng)辦的衢縣教師進修學校，衢州中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1987年。2002年，經浙江省人民政府批準，原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校(部分)合并成立衢州職業(yè)技術學院。

截至2016年9月，學校設有機電工程學院 、信息工程學院、醫(yī)學院、經濟管理學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院六個二級學院20個專業(yè)。其中藝術設計專業(yè)為省級重點專業(yè);《健康評估》課程是省級精品課程;多項課題被列為浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目。

學?，F(xiàn)有全日制在校學生6800余人。學?，F(xiàn)有教職工436人，其中專任教師287人、實驗實訓教師21人。專任和實驗實訓教師中正高級專業(yè)技術職務19人、副高級專業(yè)技術職務85人、具有碩士及以上學位232人。學校入選省“151”人才、省教學名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省專業(yè)帶頭人、省拔尖技能人才20人，衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技師、市“115”人才47余人。

兩所學校的發(fā)展也是不錯的，學習氛圍也是比較濃厚的。同學們了解好學校的相關信息之后是可以在招生期間前往學校進行參觀的，有什么不夠了解和不理解的地方也可以在學校咨詢招生辦的老師。我們進入學校以后，要利用好學校提供的教學資源，多去圖書館，閱讀一些有營養(yǎng)的書籍，提升自身的氣質與談吐，這樣以后不管是生活還是工作，都可以和別人留下一個好印象。