更新日期：2020-07-23 10:38
現(xiàn)在我們國家對于醫(yī)療行業(yè)的建設(shè)完善是很重視的，醫(yī)護(hù)從業(yè)者的待遇也是越來越好，所以衛(wèi)校就業(yè)前景依然十分廣闊?，F(xiàn)在的醫(yī)療行業(yè)發(fā)展得非常好，目前是越來越多的同學(xué)都想去讀衛(wèi)校，將來畢業(yè)之后就可以去醫(yī)院里面上班。不過同學(xué)們選擇學(xué)校是一件很需要慎重的事情，選擇好的衛(wèi)校對于同學(xué)們來說，以后的工作比較能夠有保障。
校園總占地面積82198.2㎡，總建筑面積74000㎡，各種建筑、場地和設(shè)施符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建有多媒體教室50個，階梯教室1個、功能教室8個、職業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教室29個(其中護(hù)理實(shí)訓(xùn)室20個、藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室9個)，智慧教室4個、計(jì)算機(jī)教室5個，500人學(xué)術(shù)報(bào)告廳1個。
室內(nèi)體育館一座，場館符合《學(xué)校體育工作條例》的基本要求，滿足教學(xué)和體育活動需要，配備400m標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道和5個籃球場、2個排球場、1個室內(nèi)體育館、1個室內(nèi)游泳館、1個教工健身房;擁有學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、行政辦公樓、報(bào)告廳、模擬醫(yī)院、模擬中藥房、生命科學(xué)館、中藥博物館、學(xué)生素養(yǎng)中心、心理健康中心、學(xué)生生活中心等場館設(shè)施。
2018年我校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)93.75%，專業(yè)對口率達(dá)99.39%，護(hù)士資格證考取率達(dá)84.4%，畢業(yè)生初次就業(yè)起薪為3142元/月。2018年高考，148人上線，其中44人考上本科，本科上線人數(shù)居溫州市中職學(xué)校榜首，升入高等院校人數(shù)及比例比上年度有所提高。2018年學(xué)生參加市學(xué)業(yè)水平測試合格率99%，2018年共有104人考上?？疲?4人考上本科，本科上線人數(shù)居溫州市中職學(xué)校榜首，2018年學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)93.75%，專業(yè)對口率達(dá)99.39%，護(hù)士資格證考取率達(dá)96.2%。
溫州護(hù)士學(xué)校是溫州地區(qū)唯一一所公立的衛(wèi)生類中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校傳承醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)和特色，遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，堅(jiān)持以德治校、質(zhì)量立校，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在社會、行業(yè)內(nèi)享有良好的辦學(xué)聲譽(yù)。2018年被評為省二級中等職業(yè)學(xué)校。
主動適應(yīng)社會需求與市場競爭，著力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生在前2年在校的專業(yè)知識和技能的理論學(xué)習(xí)過程中，參加每學(xué)期1周的基層衛(wèi)生院及藥企跟崗見習(xí)，三年級須完成8個月醫(yī)院或藥企的頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生在臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動中熟悉醫(yī)院藥企工作環(huán)境和工作流程，實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、研、做”一體化，在學(xué)中做，在做中學(xué)，職業(yè)教育和技能實(shí)訓(xùn)緊密融合，切實(shí)發(fā)展和提升職業(yè)能力的，培養(yǎng)畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、執(zhí)業(yè)藥師、社區(qū)醫(yī)療和健康保健等工作的職業(yè)化、技能型專門人才。
我們因?yàn)閷τ谝院蟮陌l(fā)展需求不同，所以對于學(xué)校的選擇也是不同的，前提是一定要選擇自己所擅長的。衛(wèi)生學(xué)校和高中的教授內(nèi)容是不一樣的，衛(wèi)生學(xué)校主要是教授給學(xué)生一些知識技能，但是高中主要是教授給同學(xué)們一些文化的知識。大家如果成績不是很好的話，上高中可能也跟不上文化課程的進(jìn)度，不如到衛(wèi)校踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)，促進(jìn)自身的發(fā)展。
