江蘇是一個發(fā)展中的地區(qū)，學生想要選擇學校進行學習是非常不錯的。優(yōu)秀的學生可以選擇高中就讀，成績差的也可以選擇中專學校學習，學校的層次不同，但培養(yǎng)人才的方式是相通的。每一個初中畢業(yè)生都應該有自己的想法，將學習堅持下去，未來才能夠遇見更多的機會。那么，接下來給大家介紹下江蘇的衛(wèi)生學校。

南京醫(yī)藥中等專業(yè)學校

南京市醫(yī)藥中等專業(yè)學校，隸屬于南京市食品藥品監(jiān)督管理局，是一所專門為醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)醫(yī)藥專業(yè)技術人才的全日制學校。中專專業(yè)設置：藥劑、藥物制劑、醫(yī)藥財會、中藥學、藥品檢驗、食品檢驗、化學制藥等七個專業(yè)，學制三年。高職(大專)專業(yè)設置：藥學、藥物制劑技術二個五年制高職專業(yè)。

學校目前還掛牌南京市藥品監(jiān)督管理局培訓中心(一套班子二塊牌子)，擔負著南京市藥品監(jiān)督管理局、勞動局、人事局所賦予的就業(yè)人員上崗、職業(yè)技術鑒定、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育等項工作，學生畢業(yè)后同時可獲得南京市藥品監(jiān)督管理局培訓中心頒發(fā)的就業(yè)上崗等級證書，為學生就業(yè)、學習、深造、發(fā)展提供了極好的條件、極大的空間。建校至今，學校為醫(yī)藥行業(yè)輸送了19屆符合醫(yī)藥企業(yè)用人標準的實用型人才，在社會和醫(yī)藥行業(yè)贏得了良好的聲譽，許多大中型醫(yī)藥企業(yè)把我校作為固定的人才培養(yǎng)基地，畢業(yè)生就業(yè)年年呈供不應求的局面。

南京醫(yī)藥中等專業(yè)學校專業(yè)設置

藥物制劑專業(yè)介紹

藥劑是根據(jù)藥典或處方配制成的藥，最早出自《史記·孝武本紀》：“而遣方士入海求蓬萊安期生之屬，而事化丹沙諸藥齊為黃金矣。” 晉·左思《魏都賦》：“膳夫有官，藥劑有司，肴醳順時，腠理則治。”藥劑學是研究藥物配制理論、生產技術以及質量控制等內容的綜合性應用技術學科。其基本任務是研究將藥物制成適宜的劑型，保證以質量優(yōu)良的制劑滿足醫(yī)療衛(wèi)生工作的需要。由于方劑調配和制劑制備的原理和技術操作大致相同，將兩部分合在一起論述的學科，稱藥劑學?，F(xiàn)代藥劑學有很大發(fā)展，還包括生物藥劑學、物理藥劑學等。藥劑學是藥學專業(yè)的一門重要分支學科，是關于藥品的一門科學，它涉及藥品研發(fā)、制造及其配制和貯存，以及藥品特征、純度、成分和功效的檢測。藥劑師的法定職責就是按照規(guī)定向大眾提供藥品。有關藥品信息與收集、分析運用和傳遞轉發(fā)以及進行生理化學的藥品檢測也屬于藥劑師的職責。另外，在學習過程中也要了解商務和專業(yè)方面的法律知識。

就業(yè)前景取得國家行醫(yī)許可(staatlicheApprobation)之后，藥劑學醫(yī)師大多成為開業(yè)藥劑師，或者在公共藥房擔任藥劑師。另外也有一些其他的就業(yè)機會，例如進入醫(yī)院、藥劑工業(yè)、檢測機構、聯(lián)邦國防軍任救護軍醫(yī)、公共管理機構、大學、化妝品生產行業(yè)、洗浴清潔品行業(yè)、植物保護和肥料生產行業(yè)，等等。

主要學習人體解剖生理學、病原微生物及免疫學基礎、病理學基礎、無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藥理學、藥劑學、藥物化學、生藥學、藥用植物學、天然藥 物化學、藥物分析化學、臨床醫(yī)學概要、藥事管理、醫(yī)藥商品營銷、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學等20余門課程。本專業(yè)要求學生不但具有藥劑學領域的堅實基礎和系統(tǒng)深入的實驗知識，掌握熟練的現(xiàn)代藥學實驗技術和現(xiàn)代制劑工藝技術，而且具有藥學等相關專業(yè)的知識與技能;在走向社會時，能夠運用所學知識與技能，獨立組織藥劑學及相關學科研究課題、科研開發(fā)和生產技術管理，成為德才兼?zhèn)涞膶I(yè)型和創(chuàng)新性專業(yè)人才。

畢業(yè)生主要在醫(yī)藥院校、藥物研究機構、企業(yè)新藥研發(fā)中心、醫(yī)院臨床藥學研究中心、藥檢所等從事藥物制劑設計、研究與開發(fā)等工作;也可在各類藥廠、醫(yī)藥公司從事藥品生產、檢驗或銷售工作。

人都是有想要偷懶的時候，學習的時間太久會產生厭倦的心理，所以學生要適當?shù)姆潘?，學習計劃的制定也應該有一定的寬松度，計劃有時候是趕不上變化的，你不要太嚴格要求自己，能夠達到自己的目標就好。