隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國家也投了了大量的資金建設(shè)高鐵交通基礎(chǔ)設(shè)施。在這樣的就業(yè)前景下，吸引了不少同學(xué)選擇就讀鐵路學(xué)校，其中就有不少的男生。之所以現(xiàn)在鐵路專業(yè)學(xué)校如此受歡迎，就是因為能夠給大家提供非常好的就業(yè)機會，專業(yè)正規(guī)的鐵路學(xué)校會和鐵路相關(guān)行業(yè)進行合作，并且能夠直接將畢業(yè)生輸送各大企業(yè)實習(xí)。

洛陽鐵路信息工程學(xué)校

學(xué)校簡介

洛陽鐵路信息工程學(xué)校是河南省教育廳直屬、以軌道交通專業(yè)為主的國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校原名洛陽鐵路電務(wù)工程學(xué)校，創(chuàng)建于1973年，原隸屬鐵道部，由中國鐵路通信信號集團有限公司主管，2011年劃歸河南省教育廳管理。學(xué)校被譽為“鐵路電務(wù)施工行業(yè)的黃埔軍校”和“培養(yǎng)鐵路電務(wù)施工行業(yè)管理與技術(shù)干部的搖籃”。

硬件設(shè)施學(xué)校位于洛陽市伊濱區(qū)職教園區(qū)，占地面積312畝，建筑面積12余萬平方米。學(xué)校教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、電子閱覽室、理實一體化教室、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、集中央空調(diào)和供暖功能的學(xué)生餐廳、校園全覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全。

另外，建有長達1200米鐵道綜合實訓(xùn)場地、供變電綜合實訓(xùn)平臺、接觸網(wǎng)綜合實訓(xùn)演練場、城市軌道交通綜合實訓(xùn)基地等多個全國領(lǐng)先的實訓(xùn)場地;按照專業(yè)集群發(fā)展規(guī)劃，建有專業(yè)實驗、實訓(xùn)室105個，校外固定實習(xí)基地55個。一流的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活條件。

辦學(xué)歷史

洛陽鐵路信息工程學(xué)校原名洛陽鐵路電務(wù)工程學(xué)校，坐落于“千年帝都，牡丹花城”的——洛陽,創(chuàng)建于1973年，是一所在教育部注冊的以鐵路工科為主的國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校原隸屬鐵道部，由中國鐵路通信信號集團公司主管，2011年1月13日正式移交河南省教育廳管理，現(xiàn)隸屬于河南省教育廳。

公路運輸與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握一定的文化科學(xué)知識、交通運輸管理理論知識具有較強實踐能力和良好職業(yè)道德，能適應(yīng)交通運輸管理第一線需要，從事道路運輸企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、客運企業(yè)管理、道路運政管理和公路路政管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：管理信息系統(tǒng)、運籌學(xué)、公路運輸工具、運輸市場學(xué)、企業(yè)管理、運輸會計、運輸組織、物流管理、國際貿(mào)易、多式聯(lián)運、電子商務(wù)、運輸市場調(diào)查、課程設(shè)計、駕駛實習(xí)、運輸信息管理實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要就業(yè)領(lǐng)域崗位本專業(yè)畢業(yè)生主要面向省市(縣)交通局、公路局和交通運輸企業(yè)等公路交通部門的基層單位，從事道路運輸行政管理、公路路政管理、運輸企業(yè)的運輸生產(chǎn)經(jīng)營管理、統(tǒng)計、會計等工作，主要就業(yè)崗位包括：道路運輸行政管理員、路政管理員、統(tǒng)計員、會計員、調(diào)度員、運輸企業(yè)信息管理、運輸企業(yè)營銷策劃、運輸企業(yè)生產(chǎn)管理、運輸企業(yè)經(jīng)營管理等。

編者總結(jié)

選擇學(xué)?？梢詮膶W(xué)校的學(xué)校層次、能否升學(xué)、就業(yè)率、學(xué)校設(shè)施和師資力量等方面去了解之后考慮，當(dāng)然最重要的是自己喜不喜歡鐵路專業(yè)。其實每所鐵路學(xué)校都有自己的優(yōu)勢之處，學(xué)校與學(xué)校之間也是無法對比的，沒有好壞之分，因此，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，最需要做的就是結(jié)合自己的情況，選擇師資力量、教學(xué)設(shè)備這些方面最好的一所學(xué)校報考即可。