更新日期：2020-08-21 15:23
每年學(xué)生在對學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀的時(shí)候，都會選擇去對學(xué)校的各方面信息進(jìn)行考慮，畢竟學(xué)生對于學(xué)校方面的選擇是比較迷茫，對于讀鐵路學(xué)校好不好?這就需要去對鐵路學(xué)校的各方面介紹進(jìn)行了解，因?yàn)閷W(xué)生需要知道這類的學(xué)校是否是學(xué)生想要進(jìn)行選擇的，如果學(xué)生感興趣的話，就可以根據(jù)鐵路學(xué)校所介紹的各方面信息來對學(xué)校進(jìn)行選擇等。
1、現(xiàn)今社會鐵路交通對于人們來說，已經(jīng)是不可缺少的交通工具了，因此，鐵路各大站點(diǎn)，各個方面的專業(yè)人才都是緊缺的，因此，對鐵路學(xué)校感興趣的同學(xué)們，也可以報(bào)讀鐵路學(xué)校專業(yè)，未來的工作都是在鐵路局的各大站點(diǎn)工作，工作穩(wěn)定，且薪資待遇各方面都還是相當(dāng)不錯的。
2、鐵路運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)是拉動經(jīng)濟(jì)開展的引擎，是經(jīng)濟(jì)全球化、產(chǎn)業(yè)全球化分工的產(chǎn)物。隨著時(shí)期的開展，社會的需求，中國高鐵的快速開展，需求鐵路乘務(wù)人才的空缺就越來越大。鐵路運(yùn)輸也曾經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，因而鐵路乘務(wù)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過三到五年的錘煉就可以憑仗本人的努力完成本人職業(yè)生活的初步目的，成為熟習(xí)國際行業(yè)規(guī)則，具有豐厚理論經(jīng)歷，具備強(qiáng)大職場競爭力的專家型人才，完成本人的財(cái)富人生。
3、根據(jù)中國鐵路總公司的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國鐵路目前大量的都是電氣化鐵路，這一方面也需要很多專業(yè)人才，鐵路專業(yè)的就業(yè)針對性強(qiáng)，其它一些專業(yè)就業(yè)面廣。大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生剛畢業(yè)可能沒有多少起薪，但只要吃苦耐勞，能在一個行業(yè)沉淀3-5年，發(fā)展前景有很快的提升，鐵路專業(yè)就目前市場情況看來是很好的專業(yè)。
面向社會，堅(jiān)持素質(zhì)教育 現(xiàn)實(shí)的社會就是能力社會，適者生存，強(qiáng)者占先。合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校的每屆畢業(yè)生之所以全部都能順利地走上工作崗位，就是因?yàn)閷W(xué)校在教育教學(xué)中一直堅(jiān)持注重突出能力教育。一是強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，二是強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)。使同學(xué)們在畢業(yè)時(shí)真正做到專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好的復(fù)合型人才 學(xué)校在組織教學(xué)活動中，堅(jiān)持以練助學(xué)，以考促學(xué)，以證帶學(xué)，學(xué)生畢業(yè)前必須獲得二個以上的技術(shù)等級證書，確保其畢業(yè)后能順利走上工作崗位。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在立足城市軌道交通服務(wù)，采取“訂單班”培養(yǎng)模式，通過三年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握軌道交通基本行車組織知識，客運(yùn)組織與服務(wù)等方面的專業(yè)知識，具備城市軌道交通運(yùn)營管理能力，取得相關(guān)崗位職業(yè)資格證書。
就業(yè)崗位：學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)，使本專業(yè)學(xué)生可以勝任從事城市軌道交通企業(yè)一線服務(wù)與管理崗位的能力，同時(shí)還可以從事交通運(yùn)輸類的輔助性崗位工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)單位是城市軌道交通集團(tuán)和其他城市的交通運(yùn)輸企事業(yè)單位及下屬企業(yè)。對應(yīng)的主要崗位有：客運(yùn)員、站務(wù)員、值班員、票務(wù)員以及運(yùn)營管理員相關(guān)崗位。
以上所介紹的就是有關(guān)于鐵路方面的情況，就可以知道其實(shí)隨著我國交通的變化，對于鐵路方面的人才的需求也是比較大的，從而也決定選擇鐵路學(xué)校的學(xué)生在就業(yè)方面的前景是比較好的，而且學(xué)生在專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)也是比較重要的。
