鐵路學(xué)校畢業(yè)以后比較好找工作，但是同學(xué)們?cè)趫?bào)名的時(shí)候，要了解好學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)、了解它的地理位置、了解它的辦學(xué)時(shí)長等等，只有了解清楚了之后才能對(duì)自己有個(gè)明確的規(guī)劃，才能計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有進(jìn)行合理學(xué)習(xí)之后，才能更好地提升自己的能力，擁有好的能力，才能找到更好的工作。

如果選一所好的學(xué)校

學(xué)校的資歷：查詢這所學(xué)校是否有教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，是否承認(rèn)學(xué)歷，這一點(diǎn)尤為重。其次看收費(fèi)情況是否合理?對(duì)家庭貧困的學(xué)生能否減免學(xué)費(fèi)?

師資力量、校園環(huán)境如何：看看是否有一批行業(yè)上具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師。一般大規(guī)模的學(xué)校有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格的管理制度，有充足的專業(yè)師資，有寬闊明亮的教室，有標(biāo)準(zhǔn)的體育場地、設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境，舒適的食宿條件。

校園文化底蘊(yùn)：正規(guī)學(xué)校建校歷史悠久，文化底蘊(yùn)濃厚，學(xué)生能夠受到多方面的熏陶教育。而有一些學(xué)校只重視短期經(jīng)濟(jì)利益，忽視學(xué)生各方面的教育，不利于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

就業(yè)情況：有的學(xué)校會(huì)定期進(jìn)行實(shí)訓(xùn)或者到企業(yè)進(jìn)行假期實(shí)習(xí)，有的學(xué)校畢業(yè)會(huì)舉辦大型校園招聘會(huì)，有的學(xué)校對(duì)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行就業(yè)推薦，而有的學(xué)校就是單純的畢業(yè)就等于失業(yè)，這類信息可以去非學(xué)校官方的貼吧等媒體查看。

襄陽就業(yè)好的鐵路學(xué)校

湖北省科技工程技工學(xué)校是-所培養(yǎng)中高級(jí)技能人才為主要任務(wù)的國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，是湖北省技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，隸屬于襄陽市人力資源和社會(huì)保障局。建校40多年來，已為全國各類 國家級(jí)重點(diǎn)技工字地大、中型企業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才兩萬余人。為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，在社會(huì)上享有極高的聲譽(yù)。

學(xué)校通過引企入校的校企合作模式，將企業(yè)文化引入校園，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)的適應(yīng)能力，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%，首次安置穩(wěn)定率達(dá)到90%以上。

湖北科技工程技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，生活設(shè)施齊備，師資力量雄厚。學(xué)校擁有“湖北省職業(yè)培訓(xùn) 中華人民集和國學(xué)請(qǐng)和業(yè)合通限機(jī)制教研工作先進(jìn)單位”、“湖北省招生就業(yè)工作先進(jìn)單位” 等稱號(hào)。校園內(nèi)布局合理，綠草盈盈，鳥語花香，清靜舒話，校園實(shí)行封閉管理，是學(xué)生及教師修身養(yǎng)性，讀書治學(xué)的好地方。

學(xué)校堅(jiān)持"出校門即出師門"的培養(yǎng)目標(biāo)，大力推行一體化教學(xué)模式改革，為每一個(gè)專業(yè)配套建設(shè)專門的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)車間。學(xué)生畢業(yè)后，根據(jù)自己的意愿，可直接就業(yè)，也可參加技能高考，升入全日制普通本、?？圃盒Ｉ钤?。每年均有學(xué)生考取一本、二本院校。

上文為同學(xué)們介紹的學(xué)校辦學(xué)還是比較好的，就業(yè)率也非常的高，保障了學(xué)生的就業(yè)問題，是一所很不錯(cuò)的學(xué)校。當(dāng)然做任何事情都不能一蹴而就，都是通過日積月累來改變的，只要當(dāng)同學(xué)們自身打好了基礎(chǔ)，有了能力，以后才好就業(yè)，而不是說到了一所就業(yè)好的學(xué)校以后就一定能好好的就業(yè)。