五年制大專和三年制大專，其實只有學歷上的差別，學習的專業(yè)知識都是衛(wèi)生學校專業(yè)的知識衍生。五年制是在三年制的基礎(chǔ)上增加兩年的大專課程，屬于學歷提升，現(xiàn)今社會已經(jīng)是無法滿足于中專的學歷了，因此五年制的大專衛(wèi)校相比中專衛(wèi)校更能對以后的工作發(fā)展有幫助。小編認為，能在最短的時間學習到最多的知識，且拿到最高的學歷，是最好的選擇。

衛(wèi)校大專概念(五年制高職)

五年制高等職業(yè)技術(shù)教育指招收初中畢業(yè)生，是實行五年一貫制或三二分段教學的普通高等職業(yè)教育。

三二分段制學生需在中職學習階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一轉(zhuǎn)段選拔考試，成績合格者轉(zhuǎn)入高職院校完成兩年?？茖W習，修業(yè)期滿成績合格者，由學院頒發(fā)普通高等學校全日制高職(?？?畢業(yè)證書。教育部學歷證書學信網(wǎng)電子注冊信息中心注冊，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中職畢業(yè)證，按普通中職畢業(yè)生處理。

五年一貫制高職通常由市級教育局統(tǒng)一一次辦理錄取手續(xù)，錄取后在同一所高職學校就讀，前三年按照普通中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理，學習語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物等文化課與相關(guān)專業(yè)課;后兩年納入普通高等職業(yè)教育管理范疇，開設?？?高職)層次的公共課和專業(yè)課，同時也提出了高職(?？?層次畢業(yè)論文的要求。

第三年中職結(jié)束不發(fā)中職畢業(yè)證，五年高職修業(yè)期滿成績合格者，由學院頒發(fā)普通高等職業(yè)學校全日制?？?高職)畢業(yè)證書，修業(yè)年限注明“五年一貫高職”字樣，電子注冊信息中考生特征寫“五年一貫高職”。

特點優(yōu)勢

五年制高職的特點和優(yōu)勢在于，它將中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在大學五年時間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達到了國際上培養(yǎng)同類高職人才專業(yè)技術(shù)課程有效學時三年以上的要求。

在專業(yè)設置上，它以經(jīng)濟與社會需求為導向，設置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應用、機電一體化技術(shù)、模具設計與制造、電子商務、汽車營銷與服務及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應求。

用人單位評價，五年制高職畢業(yè)生“動手能力比普通本科生強，知識結(jié)構(gòu)比普通中職生優(yōu)”，被稱為“中職大學生”，就業(yè)形勢很好。

辦學模式

普通高等職業(yè)技術(shù)學院獨立舉辦的五年制高職，前三年學費、住宿費標準按全日制普通職業(yè)中專收費標準執(zhí)行，后兩年執(zhí)行全日制高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)收費標準。

普通高等職業(yè)技術(shù)學院與中等職業(yè)學校聯(lián)合進行分段培養(yǎng)的，前三年學費、住宿費標準按全日制普通職業(yè)中專收費標準執(zhí)行。后兩年高職教育階段仍在中職層次的學校上課的，收費標準繼續(xù)按全日制普通中職收費標準執(zhí)行;后兩年在高等職業(yè)學校舉辦的，其學費、住宿費標準分別按全日制普通高等職業(yè)技術(shù)專業(yè)收費標準執(zhí)行。

上述收費屬行政事業(yè)性收費，執(zhí)行單位要使用財政部門統(tǒng)一印制的收費票據(jù)，并實行“收支兩條線”管理，即所收費用按財務隸屬關(guān)系繳入同級財政專戶，所需經(jīng)費由財政部門按批準的預算核撥。

收費單位應嚴格按照規(guī)定的收費項目收費，不得擅自增設收費項目，擴大收費范圍，提高收費標準。收費單位在收費前，應按規(guī)定到同級物價部門辦理《收費許可證》，按時接受年度檢驗，落實收費公示制度，并自覺接受物價部門、財政部門的監(jiān)督和檢查。

教學管理

1、前三年在中職學校實施的專業(yè)教學計劃由中職學校按上述原則與高職學校相關(guān)專業(yè)分院協(xié)商制定，并報所在職院教務處審批備案(一式三份)。正式稿完成時間為學生在校后的第一學期初。

2、后兩年的專業(yè)教學計劃由職院專業(yè)所在分院負責編制，并報教務處組織審批后實施。正式稿完成時間為第六學期的上半學期。

3、專業(yè)教學計劃制定后需嚴格按計劃執(zhí)行，要編制課程教學大綱(或課程標準)，并在專業(yè)2年級時報送所在職院教務處備案。

4、第三學年高職課程的期未考試試卷原則采用職院的試卷庫，其中計算機基礎(chǔ)采用統(tǒng)一的考試軟件進行上機考試。具體的教務工作由中職校組織實施。

小編總結(jié)

一般五年制是以初中生為招生對象的，是有分數(shù)的要求，只有分數(shù)達到了才能報讀五年制的大專，而且每個學校的五年制大專的收分情況都是不一樣的，所以同學們在選擇學校的時候一定要了解清楚每所學校的收分情況，看下自己的分數(shù)線是否達到了學校的招生要求，如果自己的成績達到了學校的錄取分數(shù)線，是可以放心報讀該學校的。