在初中畢業(yè)后，選擇專(zhuān)業(yè)學(xué)校時(shí)一定要慎重，因?yàn)樗x擇專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容決定了你以后的就業(yè)方向。對(duì)于想要報(bào)讀幼師學(xué)校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不錯(cuò)的決定，因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭特別重視幼兒的教育問(wèn)題，市場(chǎng)發(fā)展好，人才需求量大，幼師是就業(yè)發(fā)展前景好的工作，報(bào)名學(xué)生多，讀幼師專(zhuān)業(yè)是非常不錯(cuò)的選擇。那么具體幼師學(xué)校的那個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好呢?一起來(lái)看一下吧。

幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)是學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和滿(mǎn)足學(xué)前教育各類(lèi)人才的需要而開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，主要是為了培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事幼兒教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評(píng)估、健康教育與管理工作的專(zhuān)門(mén)人才。

主干課程：幼兒生理衛(wèi)生學(xué)、幼兒常見(jiàn)疾病與防治、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概論、幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒發(fā)展與評(píng)價(jià)、幼兒健康教育與管理、音樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)。

具備知識(shí)和技能：本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個(gè)方面的知識(shí)和技能：掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和實(shí)施保教技術(shù)，具備對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行保教活動(dòng)的能力;掌握幼兒發(fā)展理論、評(píng)估方法和技術(shù)，具備對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行綜合評(píng)估的能力;掌握幼兒健康教育和管理理論及基本操作技能，具備對(duì)幼兒健康進(jìn)行教育和管理的能力。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)順應(yīng)國(guó)家“幼有所育”學(xué)前教育決策和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才極度短缺的社會(huì)需求而設(shè)，是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，涵蓋0-6歲兒童的教育，作為人生起點(diǎn)教育的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)對(duì)人的一生的發(fā)展和教育起著重要的奠基作用。本專(zhuān)業(yè)緊密對(duì)接各級(jí)各類(lèi)幼兒園和早期教育機(jī)構(gòu)等實(shí)施合作辦學(xué)、合作育人，強(qiáng)化“四能”特長(zhǎng)(彈唱、舞蹈、美術(shù)、游戲)、“五會(huì)”素養(yǎng)(保育、保健、教育、溝通、管理)，致力于培養(yǎng)新時(shí)代“有愛(ài)心、有耐心、有恒心、有責(zé)任心”的學(xué)前教育人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以立德樹(shù)人為己任，具有良好的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作精神、溝通能力和創(chuàng)新意識(shí)，擁有先進(jìn)的幼兒教育理念，具有較扎實(shí)的學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，具備較強(qiáng)的幼兒保教能力，從事幼兒園教育教學(xué)、保育保健工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、幼兒行為觀察、幼兒園五大領(lǐng)域教育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園班級(jí)管理、幼兒手工、家庭教育等。

現(xiàn)在教師正在受到越來(lái)越多的關(guān)注，成為繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點(diǎn)。未來(lái)學(xué)前教育納入義務(wù)教育范圍后，專(zhuān)注于兒童特長(zhǎng)與心理發(fā)展的早教機(jī)構(gòu)依然會(huì)在教育產(chǎn)業(yè)中占有一席之地。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們對(duì)幼兒教育也日漸重視，這就要求幼兒老師的整體素質(zhì)不斷提高，如果想學(xué)幼師，那么選擇一所專(zhuān)業(yè)的幼師學(xué)校，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的幼兒知識(shí)，在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出才是最重要的。