更新日期：2020-10-20 10:30
隨著每年的經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展，需要醫(yī)學(xué)類(lèi)人才的地方也是越來(lái)越多，選擇了醫(yī)護(hù)行業(yè)以后畢業(yè)出來(lái)的就業(yè)前景也是一片光明的，所以很多學(xué)生在畢業(yè)之后都會(huì)選擇報(bào)讀衛(wèi)校來(lái)學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要想知道哪所學(xué)校最好，只能是看哪所學(xué)校最適合學(xué)生，比如需要了解學(xué)校的辦學(xué)層次、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、升學(xué)保障、師資力量、教學(xué)制度等方面來(lái)選擇。
蘭州科技職業(yè)學(xué)院是在原蘭州信息工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立,教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始建于1996年。建校以來(lái)，學(xué)院秉承"以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，以促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用性人才為目標(biāo)，努力為甘肅和西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)"的辦學(xué)方針。共計(jì)為醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)培養(yǎng)輸送了萬(wàn)名應(yīng)用型技能人才。
學(xué)院不管是從師資力量，設(shè)施設(shè)備，地位環(huán)境等等來(lái)說(shuō)都是非常不錯(cuò)的，學(xué)校成立的時(shí)間也是非常悠久的。我相信這所學(xué)校也是很多同學(xué)向往已久的目標(biāo)院校，每年報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，所以想報(bào)考這所學(xué)校的同學(xué)要加油，要在考試前就做好充分的準(zhǔn)備。當(dāng)然不管去哪所學(xué)校讀書(shū)，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)課程。
護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)：以人體生命科學(xué)館(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心)為依托，以校企合作、協(xié)同育人、工學(xué)結(jié)合為指導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、能全面發(fā)展的護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，形成了“專(zhuān)業(yè)精、技能強(qiáng)、素質(zhì)高”的護(hù)理人才培養(yǎng)特色。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是國(guó)家教育部規(guī)定的相關(guān)高職高專(zhuān)院 校招生專(zhuān)業(yè)，旨在培育學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力——口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能。
助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理及助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神和能力。
藥學(xué)(惠仁堂班)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要面向醫(yī)院等各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、制藥企業(yè)，培養(yǎng)具備執(zhí)業(yè)藥師的知識(shí)、能力和素質(zhì)，具有臨床藥學(xué)服務(wù)、藥品銷(xiāo)售、藥物制備及質(zhì)量控制評(píng)價(jià)的基本能力，能從事醫(yī)院藥學(xué)、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥物制劑及藥品檢驗(yàn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
蘭州科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師42名，占學(xué)院教師人數(shù)的43.3%，其中，教授2人，副教授 17人、高級(jí)講師1人，講師5人，助教5人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，部分教師是在各大高校任教多年，具有豐富的醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。
本系教師主要承擔(dān)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、健康教育學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育學(xué)等必修課程以及護(hù)理禮儀、護(hù)理研究和急診護(hù)士應(yīng)診能力訓(xùn)練等選修課程的教學(xué)工作。
現(xiàn)在不管哪個(gè)行業(yè)，最低的學(xué)歷都必須是大專(zhuān)文憑，好多中專(zhuān)衛(wèi)校畢業(yè)的學(xué)生也在繼續(xù)往上升學(xué)歷，只因現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于學(xué)歷文憑的要求，已經(jīng)不是中專(zhuān)學(xué)歷就能滿足的，而中專(zhuān)升大專(zhuān)的考試難度也并不是很難，只要學(xué)生在中專(zhuān)時(shí)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)都融會(huì)貫通或者初高中畢業(yè)，分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，就可以讀大專(zhuān)，甚至更高。
