每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的個(gè)人情況去選擇，因?yàn)閷W(xué)校的地理位置不一樣，或者教學(xué)方面不一樣，有些同學(xué)可能接受不了，衛(wèi)校最近幾年的熱度還是很大的，衛(wèi)校是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)醫(yī)護(hù)類(lèi)人才的，很多家長(zhǎng)都希望孩子畢業(yè)后能夠穩(wěn)定的工作，護(hù)士就是首選職業(yè)，那么在江蘇初中生讀什么衛(wèi)校最好呢，請(qǐng)看下方。

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1918年，前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級(jí)護(hù)士學(xué)校，經(jīng)歷了百年風(fēng)雨發(fā)展歷程。在苦難深重的舊中國(guó)，南衛(wèi)人就主動(dòng)背負(fù)起“健康所系、性命所托”的大愛(ài)重任。新中國(guó)成立到改革開(kāi)放至今，南衛(wèi)人始終秉持“仁愛(ài)之心、精誠(chéng)之術(shù)”，致力于為百姓健康服務(wù)。

就業(yè)率高

學(xué)校學(xué)歷教育在校生約3400人，畢業(yè)生“雙證率”達(dá)100%，就業(yè)率穩(wěn)定在99%以上。學(xué)校“南京仁愛(ài)教育培訓(xùn)中心”及市衛(wèi)生健康委員會(huì)在學(xué)校掛牌成立的“南京市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)院”，面向全省開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，年均培訓(xùn)量達(dá)9000多人次。

師資力量強(qiáng)大

學(xué)校有教職工230余人，專(zhuān)任教師中研究生以上學(xué)歷比例69%，高級(jí)職稱(chēng)比例49.7%，其中教授4人;專(zhuān)業(yè)教師中“雙師素質(zhì)”比例90.2%;有5個(gè)省市級(jí)名師工作室，4個(gè)市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);聘請(qǐng)省市三甲醫(yī)院中具有豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員作為穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍，占比達(dá)17%。

辦學(xué)理念

學(xué)校貫徹“以人民為中心”發(fā)展思想，堅(jiān)持“幸福教育”理念，踐行“仁愛(ài)·精誠(chéng)”校訓(xùn)，創(chuàng)新實(shí)施“雙業(yè)(學(xué)業(yè)和職業(yè))融合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，以“仁愛(ài)”德育培養(yǎng)“臉上有笑、心中有愛(ài)、手上有技、肩上有責(zé)、生活有趣”的“五有”學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)以“行知精神”為核心的師德教育和以“杏林精神”為核心的醫(yī)德教育，著力打造一支“師德和醫(yī)德并修、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)能力共進(jìn)”的專(zhuān)兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持“國(guó)際化、信息化、精品化、人文化”發(fā)展目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革。

衛(wèi)校畢業(yè)過(guò)后從事的工作基本上都是在醫(yī)院，跟醫(yī)護(hù)方面有關(guān)，當(dāng)然也是比較神圣的崗位，救死扶傷嘛，當(dāng)然很多醫(yī)護(hù)人員都是比較幸苦的，所以同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，要根據(jù)自己的情況去選擇，如果自己不適合這方面的，就不要強(qiáng)行讓自己學(xué)。