現(xiàn)今幼師行業(yè)的發(fā)展是十分好的，相關行業(yè)對于幼師專業(yè)人才的需求量也非常大，這也就讓很多即將初中畢業(yè)的同學們想要報讀幼師相關專業(yè)了，近來，有很多同學都在咨詢小編關于我們杭州的幼師學校有哪些專業(yè)比較好?其實我們幼師學校還是有很多專業(yè)可以想找的，但最終還是要適合自己的專業(yè)才是最好的專業(yè)。下面一起參考一下吧。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程：0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設。

就業(yè)方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。

幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與社會現(xiàn)代化建設相適應，德智體美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)、具最基礎的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術功底和嫻熟保教技能，在學前教育崗位工作的高素質幼教人員。

核心課程：學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、英語、基礎樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術、手工制作。

就業(yè)方向：幼兒園專任教師、學前教育機構的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員，幼兒舞蹈、美術、琴法等技能培訓機構的教師。

小編一直在講的，同學們選擇專業(yè)的時候一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。因為不管多熱門的專業(yè)，如果同學們對他沒有喜愛之情，那么就一定是不適合你的。同學們只有在選擇到自己喜歡的、感興趣的專業(yè)時，才會想要認真、努力的去學習。所以同學們的個人喜歡才是最重要的。