這幾年來(lái)的變化，家長(zhǎng)所對(duì)于學(xué)生選擇中專學(xué)校也逐漸不在排斥，但是在對(duì)中專學(xué)校所進(jìn)行考慮的時(shí)候，對(duì)其好學(xué)校的選擇還是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)提前考慮的問(wèn)題，因此家長(zhǎng)就會(huì)選擇在網(wǎng)絡(luò)中去對(duì)中專學(xué)校的排行榜所進(jìn)行查詢，也就會(huì)知道中專學(xué)校的排列是依據(jù)某一優(yōu)勢(shì)所進(jìn)行考慮的，而期間不同中專學(xué)校在各方面的特色上是有所不同的，而學(xué)生所對(duì)于選擇學(xué)校方面的標(biāo)準(zhǔn)也是有所差異的。

1、安徽動(dòng)力工程學(xué)校辦學(xué)介紹

被省教育廳、省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳、省經(jīng)貿(mào)委評(píng)為“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”，受淮南市委、市政府表彰獲“全市職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。是省“機(jī)電高技能人才培訓(xùn)基地”、 “蘇州高新區(qū)技能人才培訓(xùn)基地”。座落在安徽省淮南市政治、文化中心區(qū)域泉山，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是淮南市花園式學(xué)校。學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)設(shè)施完善。

辦學(xué)條件

設(shè)有安徽電大工作站，國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所，形成了多元化的辦學(xué)模式和較完備的職教體系。學(xué)校有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，專職教師中高級(jí)職稱占40%，開(kāi)設(shè)電氣設(shè)備安裝、化工過(guò)程裝備技術(shù)、電子與信息技術(shù)、化工過(guò)程監(jiān)測(cè)與控制、工業(yè)與民用建筑、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、測(cè)量、焊接、無(wú)損檢測(cè)等專業(yè)。

2、安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

全面貫徹黨的教育和衛(wèi)生工作方針，倡導(dǎo)“勤奮、求實(shí)、德誠(chéng)、醫(yī)精”的校風(fēng)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，努力提高教學(xué)質(zhì)量。先后榮獲“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、 “中華職業(yè)教育名校”、“省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“省德育教育先進(jìn)集體”、“省中等職業(yè)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)工作先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。

教師隊(duì)伍

以專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以全面建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍“雙師型”為目標(biāo)，學(xué)校建成由專業(yè)帶頭人、骨干教師、兼職教師組成的適應(yīng)學(xué)校改革與發(fā)展需要，數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

3、淮南科貿(mào)學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

一是學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，提高學(xué)生道德修養(yǎng)。進(jìn)一步健全了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，完善德育工作保障機(jī)制，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性;著力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化公民意識(shí)教育，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。

二是堅(jiān)持以人為本，提高學(xué)生管理水平，將學(xué)生管理工作的觸角延伸到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三是學(xué)校堅(jiān)持活動(dòng)育人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善了值周制度、紀(jì)律考勤制度等，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;做好評(píng)先創(chuàng)優(yōu)樹(shù)立模范典型活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀學(xué)生” 和“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比表彰工作;

專業(yè)設(shè)置

始終將服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為區(qū)域發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才作為己任，重視專業(yè)與行業(yè)企業(yè)的對(duì)接，采用長(zhǎng)短結(jié)合、靈活多樣的辦學(xué)模式，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，不斷完善人才培養(yǎng)方案。我校學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重、學(xué)制長(zhǎng)短相結(jié)合，靈活多樣的辦學(xué)。

如果說(shuō)學(xué)生一定要從排行榜中去對(duì)中專學(xué)校所進(jìn)行考慮的話，也就會(huì)知道中專學(xué)校間所公布的限制信息是需要被進(jìn)行滿足的，對(duì)其專業(yè)方面的情況是需要報(bào)讀的，從也就會(huì)發(fā)現(xiàn)到該學(xué)校并不一定是適合被學(xué)生所進(jìn)行報(bào)讀，最后選擇的學(xué)校對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也不是最好的。