中專學校專業(yè)的學習和大學還是有差別的，學生要認識到中專學校存在的不足，盡量自己去改變自己去爭取，一些好的專業(yè)在大學可能很好就業(yè)，但在中專里就不好就業(yè)了，這就像很多本科生會選擇研究生來讀的原因，因為任何行業(yè)都是需要深挖下去才能夠發(fā)現(xiàn)發(fā)展的路徑的。那么，小編給大家介紹下中專學校里好的專業(yè)。

淡水養(yǎng)殖專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備水產動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的科學技術人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到有關院校從事教學科研工作;漁業(yè)行政機關、水產技術推廣站、漁政監(jiān)督管理站、動物檢驗檢疫部門、名優(yōu)特水產品良種場、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、水產品加工廠、水產公司、休閑漁業(yè)基地等行政、事業(yè)和企業(yè)單位從事技術推廣、應用以及生產經營、銷售、管理等工作。

計算機平面設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產品開發(fā)，廣告設計與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等技術工作。

主要課程：計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。

就業(yè)方向：藝術指導在廣告、出版、電影和電視、網絡，以及電玩產業(yè)中所負責的工作都十分類似。

數控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應市場經濟需要，掌握數控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型中級技術人才。

主要課程：數控加工工藝、數控編程、電氣控制與PLC、電工技術、電子技術、機械制圖、計算機繪圖、可編程控制器、機械制造工藝、數控機床、數控機床故障與維修等。

就業(yè)方向：主要數控機床的操作和編程,以及數控機床的使用、維護和維修等工作。

很多學校是會開設各類型專業(yè)的，學生可以選擇綜合性質的學校，也可以選擇專業(yè)性強的學校。行業(yè)的分類是越來越多，學生要有能力去勝任才可以，所以不要因為行業(yè)拓展而不去努力，那樣你的選擇性也會變得很窄，最后你從事的行業(yè)可替代性太大的話，你的發(fā)展也是會被局限的。