不同學(xué)校開設(shè)的專業(yè)不同，有技術(shù)類的、管理類、服務(wù)類的，是有比較多的專業(yè)方向選擇，想就讀的同學(xué)可以提前了解一些專業(yè)的就業(yè)前景，要充分考慮到社會的需要及行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，選擇一些社會上供不應(yīng)求或發(fā)展前景廣闊的專業(yè)，以便于今后的求職和就業(yè)，從今后就業(yè)情況這個角度出發(fā)，選擇適合于自身發(fā)展前途的專業(yè)。

機電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備的基本方法和基本技能可從事機械設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修的高級應(yīng)用型技能人才。

就業(yè)方向：機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運行、維護，現(xiàn)代化生產(chǎn)線的技術(shù)改造、技術(shù)革新、電氣維修、機電產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)等工作。

專業(yè)前景

機電一體化技術(shù)是在機、光、電、自動控制和檢測、計算機應(yīng)用等學(xué)科相結(jié)合的基礎(chǔ)上建立起來的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)，本專業(yè)人才被國家列入二十一世紀(jì)社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，本專業(yè)是就業(yè)領(lǐng)域最寬的專業(yè)之一。

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)習(xí)素描、色彩、藝術(shù)欣賞、裝飾繪畫、手繪等基本美術(shù)課程，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本功;學(xué)習(xí)平面設(shè)計與制作、人機工程學(xué)、建筑材料、工程預(yù)算、三維模型制作、計算機制圖Auto CAD等專業(yè)課程，學(xué)會做平面設(shè)計、施工圖、施工效果圖和施工管理，適應(yīng)設(shè)計單位、部門從事室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等方面的工作。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向環(huán)境藝術(shù)部門、園林部門、建筑規(guī)劃部門及社區(qū)管理部門等從事室內(nèi)裝飾品設(shè)計、制圖以及施工管理等工作。可以自己創(chuàng)業(yè)，開獨立設(shè)計工作室;或到室內(nèi)裝飾公司做設(shè)計師、預(yù)算員、工程監(jiān)理等重要崗位。

就業(yè)前景

就業(yè)機會眾多，選擇余地大。房地產(chǎn)、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、展覽展示公司、設(shè)計公司、家具行業(yè)。高速發(fā)展需要大量專業(yè)設(shè)計人才，專業(yè)設(shè)計人才一直是招聘熱門。近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點。經(jīng)濟的發(fā)展，收入的增加，使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計人才需求自然旺盛。一些裝飾公司甚至不愁沒活兒，只愁沒人。

學(xué)前教育專業(yè)

主干課程：兒童舞蹈編創(chuàng)、文化基礎(chǔ)課，英語聽說、舞蹈、兒童舞蹈編創(chuàng)、聲樂、兒童歌曲編創(chuàng)、美術(shù)、手工制作、幼兒合唱指揮、鋼琴、各類教學(xué)法等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事幼兒園以及從事行政、企事業(yè)單位的文娛、文化教育等相關(guān)方面的工作。

就業(yè)前景

學(xué)前教育是當(dāng)下最熱門的十大專業(yè)之一，學(xué)前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教，越來越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。在可預(yù)見的未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將是就業(yè)的黃金期。在幼兒園收費大大高于義務(wù)教育階段收費的現(xiàn)狀下，幼師的薪酬水平也普遍偏高。

不同的中專學(xué)校設(shè)置的專業(yè)不一樣，大家可以先了解清楚學(xué)校專業(yè)的就業(yè)方向，之后再看學(xué)校開設(shè)的專業(yè)情況，看看有沒有自己感興趣的專業(yè)。即使現(xiàn)在只學(xué)一點理論知識，并且沒有學(xué)的沒有多高深，也可能只是先做一個基礎(chǔ)崗位，但以后工作能力的提升，會越理解越深的。