每個(gè)家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇未來就讀的專業(yè)時(shí)，都會(huì)考慮中專學(xué)校學(xué)什么專業(yè)更好，更有前途。其實(shí)就業(yè)最大的關(guān)系還是和同學(xué)們自己選擇的專業(yè)有關(guān)，有的專業(yè)本身社會(huì)上就比較缺人才，所以只要把技能學(xué)扎實(shí)了，就業(yè)就隨之解決了。

推薦學(xué)校——蘭州高新科技學(xué)校就業(yè)保障

我校堅(jiān)持“理論為基礎(chǔ)，實(shí)踐為保障，就業(yè)為目標(biāo)”的教學(xué)理念和“以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，針對(duì)市場(chǎng)論專業(yè)，針對(duì)需求定課程，針對(duì)崗位練技能。為使學(xué)生能全面掌握各項(xiàng)技能，學(xué)校把英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷和文秘專業(yè)設(shè)為基礎(chǔ)必修課，把書法、繪畫、音樂等設(shè)為選修課。

采用“理論與實(shí)踐”相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)好理念的同時(shí)又能得到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐或頂崗實(shí)習(xí)，極大地提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。以“訂單培養(yǎng)”、“工學(xué)結(jié)合”的形式與眾多企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，切實(shí)的培養(yǎng)企業(yè)急需的復(fù)合型人才，從而為學(xué)生的就業(yè)提供了有力的保障。

蘭州高新科技學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支以高學(xué)歷、高技能和高素質(zhì)的專業(yè)教師和資深的實(shí)踐技術(shù)專家的師資隊(duì)伍，其中副高職稱教師所占比例為38%，專業(yè)教師近百名。

校長(zhǎng)畢業(yè)于西北師范大學(xué)英語教育和蘭州大學(xué)法學(xué)碩士研究生，曾發(fā)表多篇有較高水平的論文，多年孜孜不倦，立志推行“高標(biāo)準(zhǔn)、高層次、高素質(zhì)”的職業(yè)教育理念。

在實(shí)際教學(xué)中，不僅邀請(qǐng)名家執(zhí)教，更注重行業(yè)內(nèi)專家施教，重點(diǎn)解決教學(xué)中理論與實(shí)踐脫節(jié)的不足，為各項(xiàng)專業(yè)教學(xué)提供保障。

蘭州高新科技學(xué)校人才培養(yǎng)

我校實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)突出專業(yè)特點(diǎn)，擁有多臺(tái)供學(xué)生實(shí)際操作的數(shù)控機(jī)床及小轎車等國(guó)內(nèi)一流的專業(yè)系列實(shí)訓(xùn)設(shè)備，同時(shí)具備多功能數(shù)字教室、語音室、形體室、化妝室、網(wǎng)絡(luò)中心、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、禮堂、銀行、超市、醫(yī)務(wù)室等齊全的各類現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施。

我校在民航、鐵路以及省內(nèi)大型企業(yè)等上級(jí)有關(guān)部門的支持下，大量吸納行業(yè)業(yè)內(nèi)資深人士，并與蘭州理工大學(xué)、蘭州航空職工大學(xué)等院校合作。從專業(yè)建設(shè)，學(xué)術(shù)交流，

學(xué)生管理到人才培養(yǎng)，學(xué)生就業(yè)各環(huán)節(jié)形成了一套獨(dú)具特色的教育運(yùn)行體系。我校與很多知名企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，為我校提供學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，有效提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

小編總結(jié)

任何一個(gè)學(xué)校都不能保證你找到理想的工作，學(xué)習(xí)總體還是學(xué)生自己的事情，學(xué)習(xí)好不好不僅僅受學(xué)校好壞的影響，還和家庭狀況，周圍的學(xué)習(xí)氛圍燈因素有關(guān)，學(xué)生盡量選擇一些學(xué)習(xí)氣氛好的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，專業(yè)的學(xué)習(xí)是比較枯燥的，共同進(jìn)步才能夠走得更遠(yuǎn)飛得更高。