相信大家在選擇學校的時候，每一位學生對于學校的側(cè)重點都是不一樣的，可能有些女生比較在乎學校的教學質(zhì)量和設(shè)施設(shè)備，而有些女生就比較在乎學校的校園環(huán)境和食堂的飲食情況，那么最終大家對于學校的看法也不一樣，其實上什么中專學校，是看同學們自己來決定的，只有自己才能明白自己的興趣愛好是什么，需求是什么，只有明白了這些，找學校就是比較容易了。

推薦學校——甘肅省理工中等專業(yè)學校教育力量

學校有先進的多媒體教室、數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)等電子化教學系統(tǒng)和校園網(wǎng)、校園自動廣播系統(tǒng)，各類實驗實訓室58處，計算機1000多臺，圖書館藏書18萬冊。近年來， 學校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向的職教方針，加快項目建設(shè)的步伐，改善學?；A(chǔ)建設(shè)，更新教學實訓設(shè)備;深化教育教學改革，強化技能訓練和能力培養(yǎng)，

教育學生學會做人、學會求知、學會合作、學會自律、學會創(chuàng)新，提升學生整體素養(yǎng);根據(jù)市場用工需求，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強校企合作、工學結(jié)合，推行 “定單式”培養(yǎng)。學校緊緊把握中職教育改革發(fā)展政策，積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與高等院校緊密銜接，搭建學生成人成才立交橋，使學生升學出路，就業(yè)有保障。

甘肅省理工中等專業(yè)學校開設(shè)專業(yè)

學校開設(shè)有建筑工程施工、計算機應(yīng)用、會計、學前教育、供用電技術(shù)、汽車運用與維修、機械加工技術(shù)、中餐烹飪、工業(yè)機器人運行與維護、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等16個專業(yè)。

甘肅省理工中等專業(yè)學校教學模式

開展課程和教學改革，改革課程設(shè)置，更新課程內(nèi)容，改進教學方法和教學手段，突出技能培養(yǎng)，提高了教學質(zhì)量。各重點專業(yè)通過人才需求與專業(yè)調(diào)研、進行崗位能力分析，

構(gòu)建了符合企業(yè)需求和學生實際的專業(yè)課程體系，并開發(fā)了相關(guān)專業(yè)的課程標準。實施職業(yè)技能鑒定制度，開展面向各專業(yè)學生的職業(yè)技能培訓和鑒定工作,實現(xiàn)了畢業(yè)生“雙證”、“多證”融通培養(yǎng)教育模式。

甘肅省理工中等專業(yè)學校榮譽獲得

學校已形成了鮮明的辦學特色，取得了良好的辦學效益，是一所與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的、具有一定辦學規(guī)模和特色的全日制中等專業(yè)學校。學校先后被農(nóng)業(yè)部評為“農(nóng)業(yè)系統(tǒng)成人教育先進集體”、被教育部評為“全國職業(yè)教育先進單位”、“首批中職教育改革發(fā)展示范學校，

被省委、省政府樹為“全省教育系統(tǒng)先進集體”、“畢業(yè)生就業(yè)安置先進單位”、“甘肅省十大杰出職業(yè)院校”，被武威市委、市政府評為“支持地方經(jīng)濟發(fā)展先進單位”。

甘肅省理工中等專業(yè)學校就業(yè)安置

學生就業(yè)安置堅持“學校推薦，學生自愿，雙向選擇”的原則，近三年畢業(yè)年就業(yè)率達97%。學校設(shè)有全國計算機等級考試考點、國家職業(yè)技能鑒定所、甘肅省再就業(yè)定點培訓機構(gòu)，為學生取得“雙證”和崗前培訓提供方便。對口升學學生升學率在76%以上，其中二本上線率達13%。

小編總結(jié)

其實同學們找學校不能光看這所學校好不好，更重要的是要看這所學校有沒有你想讀的專業(yè)，這才是非常重要的，如果好的學校沒有你想要讀的專業(yè)，那么這所學校就算再好，讀了也沒有什么意思，所以同學們在選擇學校的時候不要盲目的去亂選擇學校，而忽視了自己的需求和興趣愛好是什么，建議找學校還是要以自己的實際情況為標準來選擇。