初中畢業(yè)能上什么中專學校是非常多的，同學們可以根據(jù)自己的優(yōu)勢和需求來選擇一所比較適合自己的中專學校，也不用擔心自己的成績或者其他情況不能進入到學校里面學習，因為現(xiàn)在基本所有的中職學校招生對象就是初中生，招生門檻也是比較低的，只要同學們符合面試要求，都是可以進行報讀該學校的專業(yè)來學習。

推薦學校——甘肅農(nóng)墾中等專業(yè)學校教育力量

學校現(xiàn)有正式職工97人，其中碩士11人、本科82人、?？?人;高級職稱15人、中級職稱34人，雙師型教師34人;全國優(yōu)秀教師1人，省園丁獎獲得者1人?，F(xiàn)有在冊在籍各類學生共計近7000人。

學校總占地面積474畝，總建筑面積57487平方米?，F(xiàn)中等職業(yè)教育開設有幼兒保育(原學前教育)、城市軌道交通運營管理、機電技術應用、電子商務、會計電算化、計算機網(wǎng)絡技術等6個專業(yè)。

學校現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓室(場所)總建筑面積3905平米，教學儀器設備資產(chǎn)總值1636萬元。校內(nèi)實驗實訓室44個，紙質(zhì)圖書43626冊，電子圖書6萬冊。

甘肅農(nóng)墾中等專業(yè)學校辦學宗旨

學校堅持以服務為宗旨，以升學和就業(yè)為導向的職教方針，堅持“學校推薦，學生自愿，雙向選擇”的原則，結合產(chǎn)業(yè)人才需求積極開拓北京、上海、蘭州等地學生就業(yè)渠道，學校與蘭州市十多家幼兒園簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議;與上海、北京、蘭州本地知名企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定、良好的實習就業(yè)合作關系，就業(yè)率達100%，

確保學生有較高的就業(yè)質(zhì)量。同時，學校緊緊把握中職教育改革發(fā)展政策，積極構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與高等院校緊密銜接，搭建學生成人成才立交橋，使學生升學有出路，就業(yè)有保障。暢通升學渠道，通過中高職一體化聯(lián)合辦學、五年一貫制、中職“三校生”升學考試、普通高考等方式升學高等教育，對口升學學生升學率在87%以上。

學校設有普通話測試站、國家職業(yè)技能鑒定所、1+X證書試點單位、全國高校網(wǎng)絡教育部分公共基礎課統(tǒng)一考試甘肅廣播電視大學農(nóng)墾分?？键c等定點培訓機構，為學生取得“雙證”和崗前培訓提供方便條件。

甘肅農(nóng)墾中等專業(yè)學校會計電算化專業(yè)介紹

一、招生對象和學制

1、招生對象：初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生或具有同等學力者。

2、學制：3年(初中畢業(yè))，2年(高中畢業(yè))

二、專業(yè)培養(yǎng)模式

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)在企、事業(yè)單位會計部門從事會計核算、出納、稅務等崗位工作或在相關部門從事社保、文秘、倉庫管理、收銀等工作的中級技能型人才。

2、知識結構

(1)掌握本專業(yè)所必需的文化基礎知識。

(2)掌握本專業(yè)所必需的財經(jīng)基礎知識。

(3)掌握本專業(yè)所必需的財務會計專業(yè)知識。

(4)掌握本專業(yè)所必需的相關經(jīng)濟法規(guī)知識。

(5)熟練掌握本專業(yè)所必需的計算機應用知識。

3、職業(yè)能力

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)，良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;了解企業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營知識，嚴格執(zhí)行會計準則、財務通則及相關法律、法規(guī)的制定，遵守會計師核算規(guī)程，并能解決一般性會計核算問題。同時具有以下專業(yè)能力：

(1)了解管理學、經(jīng)濟學會計學會計法規(guī)的基本理論基本知識，具備初步的應用經(jīng)濟法規(guī)解決經(jīng)濟問題的能力。

(2)能運用借貸記帳法對企業(yè)單位的主要經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理。(3)掌握會計憑證的填制、匯總、審核及整理的方法。

(4)掌握基本會計帳簿登記的方法，以及資產(chǎn)負責表、利潤表、產(chǎn)品成本計算表的編制方法。具有較強的手工、電算化會計實務操作能力。

(5)具備本專業(yè)所必需的計算技術、點鈔、銀行轉(zhuǎn)帳結算方法、能編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表、納稅申報等相關職業(yè)技能。

(6)具備較強的計算機文字處理、電子表處理能力。

(7)具備良好的自我控制、內(nèi)部協(xié)調(diào)、社會交際等基本素質(zhì)，具備初步市場營銷能力和宏觀與微觀經(jīng)濟分析能力。

4、對應或相關職業(yè)(工種)：會計人員、收銀員

5、職業(yè)資格：會計從業(yè)資格證書(財政部頒發(fā))、初級會計電算化證書(財政部頒發(fā))、收銀員

小編總結

其實同學們不管最終選擇了什么類型的學校，都應該全力以赴去學好相應的技能或者知識，社會在進步，而唯一不會過時的永遠都只有知識，并且一個人學會一項技能后想要忘掉也是很難的一件事情，在工作中任何形式的能力都是可能讓你走的更遠，所以同學們要知道唯有學習好專業(yè)知識，才是硬道理。