引言：就現(xiàn)在的中國(guó)來(lái)看，我國(guó)的許多行業(yè)已經(jīng)存在人才過(guò)剩的情況，加上一些剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于未來(lái)憧憬太過(guò)理想，對(duì)于一些職業(yè)不滿(mǎn)意，這都造成了大量的學(xué)生難就業(yè)。而幼師專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率卻一直很好，這是因?yàn)楝F(xiàn)在的幼兒越來(lái)越多，都需要受到教育，所以就業(yè)前景是不錯(cuò)的。

問(wèn)：廣州2021年讀幼師學(xué)校讀什么專(zhuān)業(yè)好？

答：幼兒發(fā)展與健康管理、早期教育

幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒發(fā)展與健康管理專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身 心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能型人才， 使學(xué)生具有寬闊的國(guó)際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教 育專(zhuān)業(yè)知識(shí)與管理技能;具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操 作能力。

主干課程：管理學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)。

就業(yè)方向

畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng) 健康研究和管理工作，又能在兒童健廉管理機(jī)構(gòu)、兒童教 康研究和管理工作，又能在兒童健廉管理機(jī)構(gòu)、兒童教 育機(jī)構(gòu)、兒童營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)、媒體、 圖書(shū)出版部門(mén)、公司等從事相關(guān)的工作;為在教育學(xué)、心 理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為寬適應(yīng)性、實(shí)用性的技術(shù)技能型專(zhuān)業(yè)人才。

早期教育

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有系統(tǒng)的早期教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能夠在早期教育機(jī)構(gòu)(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢(xún)與指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程

嬰幼兒衛(wèi)生與保育，嬰幼兒心理學(xué)，嬰幼兒教育學(xué)，嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與護(hù)理，嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，嬰兒行為觀察與發(fā)展評(píng)價(jià)，早教機(jī)構(gòu)的籌建、運(yùn)營(yíng)與管理等。

就業(yè)方向

早教機(jī)構(gòu)(親子園)親子教師、管理人員，幼兒園嬰(托)班教師，家庭育嬰師，社區(qū)嬰幼兒家庭教養(yǎng)咨詢(xún)工作者。

編者總結(jié)

家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)前教育的重視，幼師的就業(yè)只會(huì)更容易，未來(lái)一定急需高新的幼師人才，在待遇上肯定不會(huì)差，并且時(shí)間安排上也比較輕松。在選擇的時(shí)候，建議還是選擇適合自己的，自己喜歡的，亦或者是自己考察過(guò)，覺(jué)得很有前途的技術(shù)。