引言：近年來我國的職業(yè)教育在快速發(fā)展，體系建設穩(wěn)步推進，為提高勞動者素質(zhì)、推動經(jīng)濟社會發(fā)展和促進就業(yè)作出了重要貢獻。而幼師學校作為職業(yè)教育的一個分支更是功不可沒。我國的幼兒教育類人才缺乏現(xiàn)狀非常的嚴峻，為了提高教育條件，教育人才的整體素質(zhì)及數(shù)量必須要提高，而幼師學校在培養(yǎng)相關(guān)人才上展示了自己的魅力和能力。

從化市職業(yè)技術(shù)學校

辦學特色

緊密結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展，重點培養(yǎng)應用型人才，以特色求生存和發(fā)展，做到“學校有特色，專業(yè)有特點，學生有特長”，把學校辦成集教育、培訓、實訓、技能鑒定和職業(yè)教育研究等功能于一體的現(xiàn)代職業(yè)教育基地。作為一所中等職業(yè)技術(shù)學校，該校立足于為地方建設培養(yǎng)技能型人才。學校以中專學歷教育為主，適當發(fā)展更高層次和更多形式的教育。形成中專為主體、兼有專科以上層次的自學考試、職業(yè)資格證書教育、職業(yè)培訓等多種教育形式和諧發(fā)展、互相促進的格局。與辦學規(guī)模相適應，保證適當?shù)膸熒?。?012年專任教師人數(shù)超過100人，全部教師達到規(guī)定學歷要求，其中10%的教師經(jīng)過碩士研究生課程學習或取得碩士學位。五年內(nèi)高級、中級、初級教師的比例達到30：60：10;“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的60%以上。

廣州市天河金領(lǐng)技工學校

升學就業(yè)

學校與廣東外語外貿(mào)大學、廣東工程職業(yè)技術(shù)學院等高校合作辦學，搭建了完整的職業(yè)教育體系，學生通過參加成人高考可套讀大專班的相應課程，讓學生足不出校，在取得職業(yè)資格證書的同時獲取本、?？莆膽{。廣東外語外貿(mào)大學為廣東省屬重點大學，是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對外經(jīng)濟貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究的重要基地。繼續(xù)教育學院負責大學本(專)科成人高等學歷教育以及非學歷教育的規(guī)劃、招生、管理和教學工作。

開設院系

學院設有英語系、商務英語系、國際商務系、日語系、創(chuàng)意動漫系、工商經(jīng)濟系、計算機系七個教學單位，現(xiàn)有在校生5000多人。廣東工程職業(yè)技術(shù)學院是一所以工科為主，文、經(jīng)、管藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校，現(xiàn)有全日制在校生11499人，畢業(yè)生就業(yè)率一直在98.79%以上，位居全省同類院校前列。繼續(xù)教育學院是中國科協(xié)、廣東省科協(xié)指定的繼續(xù)教育培訓機構(gòu)，也是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，在校學生達2766人以上。

編者總結(jié)

總的來說，幼師現(xiàn)在的發(fā)展勢頭非常好，將來變成一位閱歷豐富的幼兒園教師，工作中游刃有余，能夠處理各種普遍的難題，薪水也相對提升，并漸漸地創(chuàng)立自身的人際關(guān)系網(wǎng)，這時候就能夠考慮到深化的崗位成才方位了。無論是幼教專業(yè)的發(fā)展前景還是學生就業(yè)方位，幼教專業(yè)全是大伙兒最該挑選的技術(shù)專業(yè)。