中專學校的學習模式就是理論+實踐，學生如果對實踐有所排斥，那就不要選擇中專學校學習。中專學校畢業(yè)后的學歷很多情況下是不被各個企業(yè)認可的，因此選擇中專學校學習的學生一定要有更大的目標，未來還有很多的事情需要你去學習與解決，所以當下的你一定不要滿足現(xiàn)狀。那么，小編給大家介紹下中專學校到底是什么樣的學校。

中專學校是什么學校

中專分為普通中專和職業(yè)中專、成人中專(含職工中專)，普通中專既不同于、也不包含職業(yè)高中、職業(yè)中專和技工學校等，在上個世紀與中職是完全不同的學校。

中等專業(yè)學校的普通文化課、專業(yè)基礎課一般應采用國家教委頒發(fā)的通用教學大綱，專業(yè)課一般應采用學校上級主管部委科教司頒布的教學大綱。2008年起，剩余未升級的絕大多數(shù)四年制中專改為三年制(中職校)，明確以就業(yè)、技能為導向的培養(yǎng)目標，目標和學制變化意味著教材、教學內容等都要有所調整。

普通中專由省教育廳驗印，頒發(fā)普通中專畢業(yè)證書，在證書內頁明顯位置處標注：某某省普通中等專業(yè)學校。

中專學校的學生特性

1、職業(yè)中專學校的學生是一個特殊的群體，他們在初中時期，大部分成績不是很好，甚至有的學生是個別教師“遺忘的角落”;因此，在很大程度上，這一批學生心理上都存在一定的缺陷，這對于職校的班主任和任課教師來說，在工作上存在了很大的難度;又由于當前嚴峻的升學和就業(yè)形勢，導致多數(shù)人認為上中職學校沒有發(fā)展前途，基礎好的學生都上了高中，中職學校的生源都是被挑選后剩余的學生，其基礎知識掌握較為薄弱是不爭的事實。大部分學生理論學習熱情不高，缺乏鉆研精神，缺乏積極的學習動機，學習目標不明確，學習上得過且過、效率低下。

2、他們的信息來源非常廣泛，外界誘惑非常大，因此課程學習遠遠不能滿足他們的心理需要，他們熱衷于網(wǎng)絡、游戲、追星、享樂等，根本無心學習。另外，現(xiàn)在的學生多是獨生子女，環(huán)境優(yōu)越，從小缺乏艱苦的鍛煉，因此表現(xiàn)在心理品質上即為嚴重的意志薄弱，怕吃苦、怕困難、心理脆弱、學習惰性強，無法正確對自己做出評價，思想觀念相對弱化，做事處世急于求成，對社會回報期望值明顯高。因此，采用傳統(tǒng)的教學方法不能適應當代中職教育的要求。

3、中職生源知識基礎比較差，但智力素質并不差。他們的思維敏捷，動手能力較強，對新事物、新觀念容易接受，適應性強;且追求時尚，追求財富，出人頭地的夢想非常強烈。所以，我們必須注重發(fā)掘他們的潛力，努力實施“因材施教”。加強實踐教學環(huán)節(jié)，改變“填鴨式”的傳統(tǒng)教學方法，培養(yǎng)學生的操作能力，讓學生在實踐中學習、在實踐中步。

作為學生首先要明確自己的定位，這樣你的學習也有方向性。一個清晰的奮斗目標也可以讓你省很多的事情，你在學習中的收獲都是要靠自己的，多去嘗試不同事情帶給你的收獲，這樣的人生也有更多的選擇范圍和可能性。