引言：中專學校升大專，現(xiàn)在讀中專學校的學生越來越多，而他們也擔心以后能不能升大專呢，其實中專生畢業(yè)后可以參加大專甚至更高學歷的考試，只要想學，一切都不是問題。而中專升入大專有很多種途徑的，可以參加自考，或者全國統(tǒng)招高考、成考等。

中專學校升大專學校的優(yōu)勢

1、市場需求大。大專學歷比中專學歷好就業(yè)，社會對?？茖哟蔚娜藛T需求遠遠高于中專層次。

2、更容易求職，雖然說學歷是求職的敲門磚，但是有一部分工作崗位比起學歷更看重的是操作能力，公司在看求職者的簡歷時更看重專業(yè)技能。中專在學校學習的更多的是專業(yè)知識，注重的是理論知識，而?？粕鷦t是培養(yǎng)專業(yè)技能，工作的時候，專科生比中專生生更容易上手。

3、學習時間長，想對中專生來說，?？粕膶W習時間比中專生學習的時間多了3年，就意味著會中專生多學習三年，這三年可以學習很多知識和專業(yè)技能。

湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學校計算機專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應用型專門技術(shù)人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計算機原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機應用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習在第一學期至第三學期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習為學生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

計算機專業(yè)就業(yè)情景：伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進一步實施，科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，計算機應用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術(shù)越先進，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。

編者總結(jié)

現(xiàn)在中專學校基本都是中專學歷，中專學歷在社會上面現(xiàn)在認可度已經(jīng)沒有那么高了。升學其實對于你們來說是一個很好的機會，其實就讀中專學校想升大專學校的話那么選擇專業(yè)的對口升學是非常不錯的，學習專業(yè)方面一定要多學習，專業(yè)只是還有文憑方面越高以后的就業(yè)才會越好。