鐵路學(xué)校和其他類型的學(xué)校沒有任何的不同，只要你能夠考取一定的分數(shù)，學(xué)習(xí)是不需要顧慮太多的。每個人都應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)模式，而不是按照別人的模式去跟隨，學(xué)習(xí)永遠是自己抵抗社會的一項技能，你要從長遠出發(fā)來定義每一次選擇。那么，接下來給大家介紹下好的鐵路職業(yè)學(xué)校。

南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校榮譽

學(xué)院先后榮獲全國高職院校服務(wù)貢獻50強和國際影響力50強、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校30強、省職業(yè)教育先進單位、省文明校園、省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等多項榮譽稱號，錄取分數(shù)線連續(xù)7年位居江蘇高職院校第一，畢業(yè)生就業(yè)競爭力連續(xù)6屆名列全省前三。學(xué)校被教育部認定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)單位。

辦學(xué)傳統(tǒng)

歷經(jīng)70多年風(fēng)雨，南鐵院人始終堅守立德樹人、奉獻鐵路、服務(wù)社會的歷史責任，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，孕育了豐厚的鐵路特色校園文化，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，贏得了良好的社會聲譽。升格建院以來，學(xué)校事業(yè)發(fā)展翻開歷史新篇章，在教育部組織的第一次高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中取得優(yōu)異成績，成功邁入省級示范性高職院行列。全面啟用了浦口新校區(qū)，創(chuàng)新辦學(xué)體制機制，與行業(yè)和區(qū)域大型企業(yè)開展戰(zhàn)略合作，實行訂單培養(yǎng)，建設(shè)高水平產(chǎn)教融合實踐平臺，與相關(guān)高校協(xié)同建設(shè)現(xiàn)代職教人才培養(yǎng)體系，與政府主管部門及企業(yè)聯(lián)合建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技產(chǎn)業(yè)園，創(chuàng)新校企一體化人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

發(fā)展目標

在新一屆黨委確定的“建設(shè)中國特色、世界水準卓越新南鐵”發(fā)展目標的引領(lǐng)下，學(xué)校立足江蘇，面向全國，立足鐵路和城市軌道交通行業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟，圍繞立德樹人根本任務(wù)，解放思想，深化改革，大力實施質(zhì)量立校、人才強校、創(chuàng)新興校、特色揚校、開放名校五大發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進“雙高”建設(shè)，致力培養(yǎng)具有家國情懷、工匠精神、鐵路基因的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)交通強國戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議和“軌道上的新江蘇”建設(shè)，全力奮進卓越新南鐵建設(shè)新征程，書寫無愧于偉大時代的南鐵新篇章。

好學(xué)校有哪些特色

1、學(xué)生/校友質(zhì)量

學(xué)校的主體，自然離不開學(xué)生。一所好的大學(xué)，自然是學(xué)生愿意去的。所以學(xué)生的質(zhì)量也反應(yīng)著學(xué)校的水平，坐擁優(yōu)質(zhì)生源的高校，自然是有它的道理。在國外大學(xué)的評判標準之中，有一項最為關(guān)鍵的要素就是學(xué)生愿不愿意去，有多少人申請了這所高校。在國內(nèi)，可以換用招生質(zhì)量來進行評判。

2、師資力量

清華校長梅貽琦曾說過，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”一所大學(xué)能被稱為好大學(xué)，很大原因在于其師資力量。一所學(xué)校中的“大師”，才是學(xué)校的靈魂所在，才是被稱之為好學(xué)校的重要原因之一。

3、知名度

在國內(nèi)，一所好大學(xué)必然是耳熟能詳?shù)摹Ｒ话闱闆r下，學(xué)校的知名度越高，代表著這個學(xué)校的實力越被廣泛的認可。提起中國的清華北大，即便是剛上小學(xué)的孩子，也都能夠知道，那是很好學(xué)校。

人的思考能力在不斷的下降，這和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有著很大的關(guān)系，當未來電腦的能力超越了人類，你就有著失業(yè)的危機?，F(xiàn)在的學(xué)生要了解下社會的趨勢，多為自己的前途打算，學(xué)習(xí)的同時也要有自己的思考力，不斷的實現(xiàn)自己更高的夢想。