中專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不建議就讀，開設(shè)中專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校很少，最終還是要升大專才行，所以有想報(bào)讀中專的臨床專業(yè)的同學(xué)，可以了解多一點(diǎn)，報(bào)讀一個(gè)大專的臨床專業(yè)，這樣就業(yè)各方面會(huì)好一點(diǎn)。下面是小編給大家分享的一所有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校，可以作為參考。

學(xué)校簡(jiǎn)介

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，陜西省教育廳主管的一所全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校位于西安市秦渡鎮(zhèn)，占地780余畝，建筑面積42萬(wàn)平方米。學(xué)校現(xiàn)有各類在校生15739人，專任教師579人，其中“雙師型”教師267人，占專任教師46.11%，高級(jí)及以上職稱139人，占專任教師24.01%。校外兼職教師376人。學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、護(hù)理系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、成教院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、思想政治教研部、公共教學(xué)部等五系一院三部。開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等專業(yè)。目前，學(xué)校有高中起點(diǎn)三年制大專、初中起點(diǎn)五年制大專普通高等教育和成人高等教育兩種教育類別。

硬件設(shè)施

西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校附屬醫(yī)院是經(jīng)陜西省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)設(shè)立的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)、120急救為一體的三級(jí)綜合醫(yī)院，隸屬于西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。位于西安市秦渡鎮(zhèn)主校區(qū)西側(cè)，占地20公頃。一期設(shè)置病床1200張，包括內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、皮膚科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、體檢中心、老年病科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、預(yù)防保健科、醫(yī)學(xué)影像科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、輸血科、病理科、麻醉科、藥劑科等科室。

教學(xué)工作

學(xué)校不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力引進(jìn)高層次人才，加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷加強(qiáng)專家督導(dǎo)制度，深化教學(xué)改革，構(gòu)建“知識(shí)、技能、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)模式。即依據(jù)“市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，職業(yè)崗位為框架”設(shè)置專業(yè)和開設(shè)課程;依據(jù)“基本知識(shí)夠用，實(shí)踐技能達(dá)標(biāo)”安排教學(xué)計(jì)劃，以提升醫(yī)學(xué)生的“人文素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、技能素質(zhì)”為目標(biāo)構(gòu)建“社會(huì)人文能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)職業(yè)能力”的課程模式;采用問(wèn)題討論、案例分析、情景模擬、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等不同的教學(xué)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

小編總結(jié)

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，文憑必不可少，初中高中文憑逐漸被淘汰，現(xiàn)在大學(xué)生那么多，很多?？莆膽{出來(lái)都不太好找工作，用人單位的文憑要求越來(lái)越高，很多單位都是要求?？苹蛞陨衔膽{，特別是醫(yī)院，好一點(diǎn)的醫(yī)院一般都是大專或以上的文憑才可以，所以同學(xué)們拿文憑盡量拿好一點(diǎn)的文憑，這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰。