其實每個鐵路學(xué)校的辦學(xué)都是不同的，可能有中專鐵路學(xué)校，開設(shè)了其他的專業(yè)，鐵路專業(yè)也不一定是重點專業(yè)，所以我們在評價一個學(xué)校好不好的時候，肯定也要從很多個方面去考察，也不一定要看專業(yè)是否重點專業(yè)，下方學(xué)校比較好的鐵路學(xué)校，大家可以參考一下。

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

強化道德素質(zhì)教育

新生入學(xué)時集中半個月的軍訓(xùn)，塑造其紀(jì)律性與服從意識，除教學(xué)大綱規(guī)定必開課程外，學(xué)校額外開設(shè)，思想道德與法律修養(yǎng)、法制課堂、弟子規(guī)、道德經(jīng)，詩書禮儀等素質(zhì)教育的專修與選修課程，以此重塑學(xué)生的道德價值觀，提升其人生價值追求，樹立奮斗目標(biāo)，激發(fā)其自覺、自律自強的人生潛能。新生入學(xué)時集中半個月的軍訓(xùn)，塑造其紀(jì)律性與服從意識，除教學(xué)大綱規(guī)定必開課程外，學(xué)校額外開設(shè)，思想道德與法律修養(yǎng)、法制課堂、弟子規(guī)、道德經(jīng)，詩書禮儀等素質(zhì)教育的專修與選修課程，以此重塑學(xué)生的道德價值觀，提升其人生價值追求，樹立奮斗目標(biāo)，激發(fā)其自覺、自律自強的人生潛能。

校企聯(lián)合培養(yǎng)，工學(xué)結(jié)合

學(xué)校與企業(yè)共同確立人才培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求相融合;共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)相融合;共同構(gòu)筑一體化教學(xué)平臺，共同建設(shè)“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團隊。全面融合 “校企一體化”合作辦學(xué)模式的核心理念，“校企一體化”合作辦學(xué)模式中，學(xué)校與企業(yè)是辦學(xué)的雙主體。學(xué)校與企業(yè)共同確立人才培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求相融合;共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)相融合;共同構(gòu)筑一體化教學(xué)平臺，共同建設(shè)“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團隊。

半軍事化紀(jì)律考核制度

我校將學(xué)生日常行為準(zhǔn)則以《半軍事化管理紀(jì)律條例》的形式統(tǒng)一公布，每天班主任記錄考核，校辦監(jiān)督，每周一匯總，每月一輪回的管理考核方式，既主動掌握學(xué)生日常動態(tài)，又能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。我校將學(xué)生日常行為準(zhǔn)則以《半軍事化管理紀(jì)律條例》的形式統(tǒng)一公布，每天班主任記錄考核，校辦監(jiān)督，每周一匯總，每月一輪回的管理考核方式，既主動掌握學(xué)生日常動態(tài)，又能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備

學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全：有400米塑膠田徑運動場，鐵路、民航實訓(xùn)模擬艙，標(biāo)準(zhǔn)籃球場，計算機實訓(xùn)中心，PLC實訓(xùn)中心，電子商務(wù)實驗室，健身中心，舞蹈形體房，閱覽室，圖書館，電子電工實驗室，建筑工程實訓(xùn)室，汽車維修實訓(xùn)室，學(xué)生浴室，多功能報告廳。

其實我們在選擇學(xué)校的時候，都知道去了解好的學(xué)校的，好的學(xué)校對于我們同學(xué)來說肯定也會有相關(guān)的招生要求，招生要求一般都是屬于比較高的那種，所以我們只要找到能夠報讀的，適合你自己的，就是屬于最好的專業(yè)，不用太去追逐最好。