近年來，有很多的高中應(yīng)屆生選擇了報考特殊教育專業(yè)，相較于其他專業(yè)來說特殊教育專業(yè)比較冷門。學生在進入大學之前根本不了解專業(yè)的課程情況。那么特殊教育開設(shè)有哪些課程呢?下面有我為各位準大學生介紹一下特殊教育專業(yè)的課程情況。

專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
 

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。

教育專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

主干課程

主干學科：教育學、心理學、醫(yī)學。

主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實驗、殘疾兒童心理實驗，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實驗。

相信通過了解，學生應(yīng)該都知道特殊教育專業(yè)的課程情況了。學生可以根據(jù)課程情況在進入大學之前學習相關(guān)的內(nèi)容，為進入大學之后的課堂做準備。學生如果真的了解清楚特殊教育專業(yè)的情況，特殊教育專業(yè)也是一個不錯的選擇！