現(xiàn)在學(xué)幼師的學(xué)生很多，幼師專業(yè)比較適合女生學(xué)習(xí)，幼師主要是使學(xué)生具有促進(jìn)幼兒身心健康領(lǐng)域的德、智、體、美全面發(fā)展、幼兒護(hù)理等相關(guān)理論和專業(yè)知識，建議同學(xué)們把專業(yè)了解清楚后再考慮學(xué)校。幼兒高等師范專科學(xué)校都很好，同學(xué)們根據(jù)所在地區(qū)來選擇，越好的學(xué)校招生要求就會比較嚴(yán)格，有目標(biāo)的學(xué)生我們爭取考一個好的成績。

蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)歷提升途徑

蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的一所公立高等?？茖W(xué)校。學(xué)校肇端于1976年創(chuàng)辦的蘇州地區(qū)幼兒師范學(xué)校，是目前全省保留“幼兒師范”名稱的歷史最悠久的一所學(xué)校。

我校學(xué)生可以通過“專升本”“專接本”“專轉(zhuǎn)本”的途徑獲得本科學(xué)歷。另外，我校與加拿大喬治布朗學(xué)院有著長期友好合作的學(xué)歷對接項目，學(xué)生在完成本校師范類專業(yè)課程后，并達(dá)到英語語言要求，可進(jìn)入該校幼教系的專科學(xué)習(xí)一年，可獲雙大專文憑;有條件者可升入該校幼教系的本科學(xué)習(xí)二年。

蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備精良，另有4所附屬幼兒園，84個校外實踐基地。學(xué)校以“仁者愛人、師者世范”為校訓(xùn)，注重“兩代師表，共同塑造”，開設(shè)了學(xué)前教育、早期教育、音樂教育、書畫藝術(shù)、音樂表演五個專業(yè)，學(xué)校緊緊圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，走出了一條以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展的辦學(xué)之路。

學(xué)校在師范生基本功大賽及各類藝體比賽中屢獲佳績，擁有多項國家級、省級教學(xué)成果獎。良好的辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)使學(xué)校的招生與就業(yè)呈現(xiàn)出口暢、入口旺的可喜局面，十四五期間，學(xué)校將進(jìn)一步解放思想，牢記使命，抓住機(jī)遇，為把學(xué)校建設(shè)成為高水平、有特色的全國一流幼專而砥礪奮進(jìn)!

蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，師德高尚、身心健康、才藝兼?zhèn)?、保教融合，具有堅定的職業(yè)信念、系統(tǒng)扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識與實踐能力，具有寬廣的人文、科學(xué)素養(yǎng)，能適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展需要的幼兒園教師。

早期教育

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，身心健康，具備良好的職業(yè)道德，擁有系統(tǒng)扎實的早教專業(yè)知識與實踐能力，具有寬廣的人文、科學(xué)素養(yǎng)，能適應(yīng)早教發(fā)展需要，能夠在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、家庭教育指導(dǎo)和母嬰行業(yè)中從事嬰幼兒保育、教育和管理的應(yīng)用型人才。

音樂教育

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)、職業(yè)道德，熱愛幼兒教育事業(yè)，具有較好的專業(yè)實際工作能力和健全的體魄，掌握幼兒教育和音樂教育的基本理論、知識與技能，專長于幼兒音樂教育的學(xué)前音樂教育師資。能夠在幼兒園、藝術(shù)幼兒園、兒童藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化企事業(yè)等單位從事音樂教學(xué)、音樂表演、藝術(shù)實踐等方面工作的應(yīng)用型人才。

盡管幾年來幼兒教育有了較快的發(fā)展，幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，那么讀一所好的大學(xué)是重點。想要從事幼師這一職業(yè)，就要多考慮學(xué)校的選擇，根據(jù)自己的成績來選擇，制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力拼搏吧，珍惜當(dāng)下，未來可期。