江蘇經(jīng)濟(jì)文化實(shí)力發(fā)達(dá)，那么教育水平自然也不低，各個(gè)家庭都會(huì)讓自己的孩子受到好的教育，包括嬰幼兒，對(duì)于孩子的教育投入的很多。因此同學(xué)們學(xué)學(xué)前教育，從事幼師這一職業(yè)是比較好的，工作環(huán)境好，沒(méi)有那么大的壓力。如果要想當(dāng)幼師，我們就要先在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)好了專(zhuān)業(yè)才能從事幼師職業(yè)。

蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校比較好

學(xué)校以“仁者愛(ài)人、師者世范”為校訓(xùn)，注重“兩代師表，共同塑造”，緊緊圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，通過(guò)構(gòu)建完善以師德養(yǎng)成為核心的人文素養(yǎng)養(yǎng)成體系，以保教能力為核心的實(shí)踐教育教學(xué)體系等抓手，走出了一條以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展的辦學(xué)之路。

良好的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)使學(xué)校的招生與就業(yè)呈現(xiàn)出口暢、入口旺的可喜局面。學(xué)校五年一貫制招生錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)四星級(jí)高中分?jǐn)?shù)線，2020級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)高招生錄取分?jǐn)?shù)線超本二線。近年來(lái)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定居高，畢業(yè)生就業(yè)率均高于省當(dāng)年度平均對(duì)口就業(yè)率。

蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)特色培養(yǎng)方式

3+2師范專(zhuān)科與普通本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目分別為南京曉莊學(xué)院、蘇州科技大學(xué)與蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校合作項(xiàng)目。

前三年在蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)，修完所有課程并合格，頒發(fā)蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū);獲得專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)者且符合轉(zhuǎn)段條件的學(xué)生后兩年可在南京曉莊學(xué)院、蘇州科技大學(xué)繼續(xù)本科段的學(xué)習(xí)，符合畢業(yè)要求者可獲南京曉莊學(xué)院、蘇州科技大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1912年由著名愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國(guó)第一所紡織專(zhuān)門(mén)學(xué)校，距今已有百余年辦學(xué)歷史，具有深厚的文化底蘊(yùn)，為江蘇乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。

學(xué)校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓(xùn)中心，順利獲得中國(guó)民航總局CCAR147飛機(jī)維修培訓(xùn)資質(zhì)和CCAR66飛機(jī)維修考點(diǎn)，是江蘇省內(nèi)唯一一所同時(shí)獲得這兩項(xiàng)資質(zhì)的高職院校，學(xué)校和德國(guó)庫(kù)卡集團(tuán)合作建設(shè)了庫(kù)卡機(jī)器人江蘇應(yīng)用與培訓(xùn)中心，是庫(kù)卡集團(tuán)華東地區(qū)技能人才定點(diǎn)培訓(xùn)單位。

學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學(xué)校，多渠道、寬領(lǐng)域開(kāi)展國(guó)際交流與合作。全日制學(xué)歷留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學(xué)歷留學(xué)生層次豐富，歐洲本科院校學(xué)生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來(lái)我校交換學(xué)習(xí)或我校選派教師赴境外對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。目前，學(xué)校正在新的歷史形勢(shì)，大力推進(jìn)國(guó)際合作與交流，全面提升辦學(xué)的國(guó)際化水平和影響力。

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育與服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)升學(xué)優(yōu)勢(shì)

就業(yè)方向： 培養(yǎng)嬰幼兒健康照護(hù)及教育發(fā)展領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員，畢業(yè)后可在嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、早教中心、幼兒園、婦幼保健機(jī)構(gòu)、嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)勝任嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、嬰幼兒護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)和托育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)等相關(guān)工作。

升學(xué)渠道： 與江蘇省內(nèi)高校合作開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)的自考助學(xué)本科項(xiàng)目，學(xué)生還可以通過(guò)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”等渠道進(jìn)入相關(guān)本科院校就讀。

那么大專(zhuān)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的幼師專(zhuān)業(yè)都是通過(guò)操作實(shí)訓(xùn)、掌握各式操作手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)新能力，并能達(dá)到在工作的能力。那么在學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專(zhuān)業(yè)，除了了解當(dāng)幼兒園教師外，還可以從事保育員、營(yíng)養(yǎng)師、配餐師、育嬰師等工作。建議同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能為自己的未來(lái)創(chuàng)造出更美好的奇跡。