安徽讀汽修學(xué)校有前途嗎?對于這個問題小編的回答就是要看學(xué)生自己學(xué)習(xí)的態(tài)度是怎么樣的，學(xué)生自己認(rèn)為就讀這個學(xué)校以后能有成就并為此付出了努力那么讀出來了以后就是有前途的，但要是只是想在學(xué)校里面混個文憑的那么讀什么學(xué)校都是沒有前途的。當(dāng)然讀汽修學(xué)校還是很有前途的，汽修行業(yè)不管是在就業(yè)前景還是在職業(yè)發(fā)展空間上面都是很好的。

讀汽修學(xué)校有前途嗎?

汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量比較大，經(jīng)驗(yàn)豐富的汽修工能取得好的薪資，從市場的發(fā)展來看，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車已經(jīng)作為普通的代步工具進(jìn)入尋常百姓家，與之相關(guān)的汽車維修行業(yè)也成為了一個“朝陽產(chǎn)業(yè)”，有著較好的發(fā)展前景;

汽修人才緊缺是市場一大缺口，它需要數(shù)量龐大的汽修技術(shù)人才，還是有著一定的發(fā)展前途，只有經(jīng)驗(yàn)豐富、技藝高超的修理工才能修好，因此無論是打工還是想創(chuàng)業(yè)技術(shù)要求一定過硬，才能有回頭客。

學(xué)汽修專業(yè)的就業(yè)方向:適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量30多萬。

渦陽縣科技學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)生成績：2021年，學(xué)校“通信與控制系統(tǒng)集成與維護(hù)”和“焊接技術(shù)”兩個賽項(xiàng)被亳州市選派參加安徽省中職技能大賽;2021年，學(xué)校在亳州市市級大賽中獲得一等獎2個，二等獎6個，三等獎15個。

教師成績：2021年，學(xué)校在亳州市優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件和優(yōu)質(zhì)課評選“三優(yōu)”評選中取得了一等獎2人，二等獎6人，三等獎10人的成績。

所獲榮譽(yù)：2021年，學(xué)校榮獲慶祝建黨100周年系列活動最佳組織獎。

渦陽縣科技學(xué)校辦學(xué)條件

硬件設(shè)施

學(xué)校現(xiàn)有南、西、北三個校區(qū)，合計(jì)校園占地總面積為64460平方米(96.69畝)，總校舍建筑面積52653.78平方米。擁有圖書總數(shù)57020冊，生均圖書30.87冊。學(xué)校現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地16個，其中校外實(shí)訓(xùn)基地9個。

學(xué)校還是亳州市人力資源和社會保障局認(rèn)定的“亳州市就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)和公共職業(yè)訓(xùn)練基地”和“亳州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

師資力量

截止2021年10月，學(xué)校有教職工127人，其中專任教師121人，專任教師占教職工總數(shù)95.3%;專任教師中研究生以上學(xué)歷10人，占專任教師的8.2%，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師46人，占專任教師的38%，專任教師中專業(yè)課教師85人，占專任教師的70.2%;專業(yè)課教師中雙師型教師58人，占專業(yè)課教師的68.2%。現(xiàn)有江淮名師1人，省級教壇之星2人，省級優(yōu)秀教師、省級德育工作者、優(yōu)秀班主任12人，市級學(xué)科帶頭人5人，市級骨干教師、教壇新星6人，縣級教壇新星15人。

不管是選擇讀汽修學(xué)校還是就讀其他什么學(xué)校，只要大家能明白自己學(xué)習(xí)的目的并為此努力了，那么這就是你的收獲，相信以后的前途也是有無限可能的。學(xué)校的目的就是想將每一位同學(xué)培養(yǎng)成才，所以說不管就讀什么學(xué)校都是有前途的。