200分能上計算機信息管理嗎

200分能上計算機信息管理嗎?分數(shù)毫不影響你要讀的專業(yè)。在我們國家，整個教育體系都誤導了我們學習的正確方式，分數(shù)好像就是體現(xiàn)一個人能力的標準，可以一個人的能力是由多方面決定的，一個人考試分數(shù)不好，就不代表他其他方面也不能夠做好。那么，我們來了解下計算機信息管理的專業(yè)定位。

計算機信息管理專業(yè)定位

1、計算機信息管理專業(yè)背景與市場預測

隨著全球以信息技術為主導的科技革命進程的加快。人類社會逐步由工業(yè)社會進入信息社會。信息技術是當代最具潛力的新的生產(chǎn)力，信息資源是經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。信息化成為各國經(jīng)濟和科技競爭的制高點，信息化程度已成為衡量一個國家和地區(qū)現(xiàn)代化水平和綜合實力的重要標志。隨著我國市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和加入WTO，企業(yè)信息化程度的要求越來越高，而現(xiàn)階段計算機信息管理普及率并不高，企業(yè)中計算機資源得不到及時充分的利用，信息處理效率跟不上形勢的發(fā)展，近幾年很多單位對計算機信息管理專業(yè)人才需求越來越大。被調(diào)查單位普遍反映且迫切需要善經(jīng)營、會管理，同時能熟練把計算機運用到信息采集、處理與維護的高級管理人才，計算機信息管理專業(yè)正是在這種背景正應運而生的，目的是為企事業(yè)單位提供更多更好的從事計算機信息管理工作的合格人才。

2、計算機信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求學生能熟練使用企事業(yè)單位常用的辦公軟件，具有熟練的計算機系統(tǒng)操作能力和常用工具軟件的使用技能;能參與企業(yè)經(jīng)濟管理并對經(jīng)濟活動進行分析，做出預測和決策，具有獨立進行社會經(jīng)濟調(diào)查、市場預測決策、經(jīng)濟活動分析、撰寫專業(yè)報告的能力;具有計算機信息系統(tǒng)的規(guī)劃與開發(fā)的初步能力，了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的實際工作能力;能組建內(nèi)部網(wǎng)絡系統(tǒng)，并能管理和進行多媒體制作的能力主要課程:企業(yè)管理概論、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫及其應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、基礎會計學、計算機原理、電子商務與電子政務、計算機網(wǎng)絡技術、管理信息系統(tǒng)。

小編總結(jié)

計算機信息管理等已滲透到教育的各個方面，使課堂教學發(fā)生了革命性變化，改變著教育的方法、方式以至內(nèi)容，轉(zhuǎn)變著人們的教育、教學觀念.面對這些變化，我們應抓住這一時機，適應現(xiàn)代的教育，跟上時代的步伐，把現(xiàn)代教育技術應用于教育教學之中，從而提高教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。