初中畢業(yè)能讀計算機信息管理嗎

初中畢業(yè)能讀計算機信息管理嗎?毋庸置疑是可以的。初中畢業(yè)對于一個人來說只是起點，而慢慢人生路是需要長期進行打磨與歷練的，所以初中畢業(yè)的同學(xué)們?nèi)绻銈冇袎粝?，那就趕緊去實現(xiàn)吧。計算機信息管理專業(yè)的確對于初中生有點難度，但是只要你抱著一種不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，任何一門高深的知識都是可以被我們攻破的，更何況現(xiàn)在也有很多的學(xué)校在招收初中生讀相關(guān)的專業(yè)。那么，我們來了解下計算機信息管理的主要課程吧。

一、計算機信息管理專業(yè)主要課程

企業(yè)管理概論、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、基礎(chǔ)會計學(xué)、計算機原理、電子商務(wù)與電子政務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理信息系統(tǒng);管理經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、C++程序設(shè)計、軟件開發(fā)工具、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、信息資源管理、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理等。

二、計算機信息管理專業(yè)定位

1、專業(yè)背景與市場預(yù)測

隨著全球以信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命進程的加快。人類社會逐步由工業(yè)社會進入信息社會。信息技術(shù)是當(dāng)代最具潛力的新的生產(chǎn)力，信息資源是經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。信息化成為各國經(jīng)濟和科技競爭的制高點，信息化程度已成為衡量一個國家和地區(qū)現(xiàn)代化水平和綜合實力的重要標(biāo)志。隨著我國市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和加入WTO，企業(yè)信息化程度的要求越來越高，而現(xiàn)階段計算機信息管理普及率并不高，企業(yè)中計算機資源得不到及時充分的利用，信息處理效率跟不上形勢的發(fā)展，近幾年很多單位對計算機信息管理專業(yè)人才需求越來越大。被調(diào)查單位普遍反映且迫切需要善經(jīng)營、會管理，同時能熟練把計算機運用到信息采集、處理與維護的高級管理人才，計算機信息管理專業(yè)正是在這種背景正應(yīng)運而生的，目的是為企事業(yè)單位提供更多更好的從事計算機信息管理工作的合格人才。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)要求學(xué)生能熟練使用企事業(yè)單位常用的辦公軟件，具有熟練的計算機系統(tǒng)操作能力和常用工具軟件的使用技能;能參與企業(yè)經(jīng)濟管理并對經(jīng)濟活動進行分析，做出預(yù)測和決策，具有獨立進行社會經(jīng)濟調(diào)查、市場預(yù)測決策、經(jīng)濟活動分析、撰寫專業(yè)報告的能力;具有計算機信息系統(tǒng)的規(guī)劃與開發(fā)的初步能力，了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的實際工作能力;能組建內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并能管理和進行多媒體制作的能力主要課程:企業(yè)管理概論、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、基礎(chǔ)會計學(xué)、計算機原理、電子商務(wù)與電子政務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理信息系統(tǒng)。

小編總結(jié)

雖然每個專業(yè)都是每個專業(yè)適合學(xué)習(xí)的人群，但是最終學(xué)習(xí)結(jié)果的好壞都是看學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要你是那個對計算機非常感興趣的人，不學(xué)好計算機就會覺得對不起自己，那么歡迎你來學(xué)習(xí)，爭取早日畢業(yè)為社會做出一定的貢獻。