眾多即將畢業(yè)的學生都在咨詢關(guān)于合適的報讀專業(yè)情況，一個好的專業(yè)能給學生帶來非常不錯的發(fā)展前景和前途。因此，同學們在選擇合適的專業(yè)時，一定要嚴格根據(jù)自己的興趣特長來選擇。下面也整理了一個不同的專業(yè)。供同學們提前參考了解清楚。希望對同學們能有幫助。

物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)

培養(yǎng)方向：利用現(xiàn)有實訓室資源，將學歷教育與專業(yè)技能認證有機融合，完善的基礎課體系助力學生升本深造，在強化學生的基礎知識學習的同時，注重培養(yǎng)學生的動手能力，通過一系列實訓項目和實踐動手環(huán)節(jié)使學生具備實際工作經(jīng)驗，實現(xiàn)零距離上崗。

就業(yè)情況：可面向各類企事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)項目管理、物聯(lián)網(wǎng)工程設計與實施、云計算運維、大數(shù)據(jù)分析與處理、智能家居、智能交通、智能樓宇、精細農(nóng)業(yè)、物流控制、健康醫(yī)療、環(huán)境保護、地質(zhì)災害監(jiān)測、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測等相關(guān)的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理、技術(shù)支持、系統(tǒng)集成等工作。

幼兒教育

專業(yè)情況：旨在培養(yǎng)具有扎實的學前教育專業(yè)基礎知識和基本技能，初步掌握學前教育的基本理論與實踐方法，適應現(xiàn)代學前教育改革和發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和從事學前教育教學實踐能力，能勝任幼兒園、學前早教機構(gòu)及社會培訓機構(gòu)等崗位工作的高素質(zhì)綜合應用型專門人才。

就業(yè)發(fā)展：在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員：在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

美術(shù)設計與制作

專業(yè)情況：是以“視覺”作為溝通和表達的方式，通過使用多種不同的方法去創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖像和文字等向受眾傳達想法或訊息的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是一門集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、美術(shù)知識和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合學科。培養(yǎng)從事廣告平面設計、室內(nèi)設計、印刷與包裝等工作，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和專業(yè)技能型人才。

就業(yè)發(fā)展：從事美術(shù)設計的工作者被稱之為設計師，近年來這個職業(yè)的需求量從未停止增長過?，F(xiàn)如今，美術(shù)設計涉及的領(lǐng)域日益廣泛，幾乎所有的企業(yè)都需要設計人才，全球的商業(yè)、個人、公益等各種宣傳上都有它的身影。

以上介紹的專業(yè)是杭州較為熱門選擇的專業(yè)，同學們不一定要根據(jù)熱門的專業(yè)來進行選擇，只有自己更感興趣、更想要學習的專業(yè)，才能有更好的發(fā)展前景。同學們接下來詳細考察清楚后，和父母商量學校的辦學情況和辦學實力后。根據(jù)自己的中考成績情況。去進行學校和專業(yè)的最終選擇吧。