蘭州以計算機(jī)專業(yè)為王牌專業(yè)的大專有哪些?選擇是會存在自己的理由，才會在眾多大專計算機(jī)學(xué)校地開設(shè)中，去了解到以計算機(jī)為王牌專業(yè)的學(xué)校，從而在被進(jìn)行報讀，期間這方面所可以了解到的大專計算機(jī)學(xué)校還是比較多的，但是選擇方面地提前是需要知道自己是否可以被學(xué)生所進(jìn)行選擇。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)介紹

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)計算機(jī)工程領(lǐng)域的工程實踐能力，加強(qiáng)硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)綜合設(shè)計能力訓(xùn)練。設(shè)置數(shù)字邏輯、計算機(jī)組成原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)等主干課程，培養(yǎng)學(xué)生的硬件系統(tǒng)設(shè)計能力;設(shè)置算法語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、軟件工程等主干課程，培養(yǎng)學(xué)生的軟件系統(tǒng)設(shè)計能力。以科研促教學(xué)，將實驗、實踐與學(xué)科競賽緊密結(jié)合，注重學(xué)生邏輯思維、計算思維、系統(tǒng)思維、工程思維的遞進(jìn)培養(yǎng)，構(gòu)建了“課內(nèi)實驗—獨立設(shè)課實驗—課程設(shè)計—實習(xí)實訓(xùn)—畢業(yè)設(shè)計—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐/科教協(xié)同”6個層次的實踐教學(xué)體系。開設(shè)系統(tǒng)的軟/硬件課程和豐富的實踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生硬件、軟件設(shè)計及綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)，突出計算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)建能力的培養(yǎng)特色。

專業(yè)核心課程

計算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計與問題求解、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機(jī)組成原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、軟件工程、JAVA 程序設(shè)計、算法設(shè)計與分析、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)交換及路由技術(shù)等。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。

學(xué)院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運動場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個校內(nèi)實踐教學(xué)基地，校內(nèi)實踐教學(xué)場所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊。

同學(xué)們選擇了專業(yè)之后，就根據(jù)專業(yè)去篩選學(xué)校，當(dāng)你確定學(xué)校開設(shè)有你感興趣的專業(yè)時，再去了解學(xué)校其他方面的信息，看是否滿足你對學(xué)校的需求，是否就是你想找的學(xué)校，最后，小編希望同學(xué)們都能找到適合自己的學(xué)校。