通信技術(shù)適合女生學(xué)嗎

通信技術(shù)適合女生學(xué)嗎?非常適合?，F(xiàn)代社會(huì)中，大家都會(huì)有一種錯(cuò)覺，沒有了手機(jī)，好像就失去了精神支柱，所以通信技術(shù)既改變了人們的生活方式，但也成為人們失去生活能力的導(dǎo)火索。那么，我們一起來了解下通信技術(shù)的專業(yè)特色。

通信技術(shù)專業(yè)特色

通信工程大類專業(yè)本著厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)思路，合理利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體充分發(fā)展，實(shí)行大類招生，學(xué)生自選專業(yè)——共性教育與個(gè)性培養(yǎng)相融合的模式。在兩年時(shí)間的大類培養(yǎng)階段通過通識(shí)課程和信息通信技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)課程，打下寬厚、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ);之后學(xué)生根據(jù)個(gè)人專業(yè)興趣、能力優(yōu)勢(shì)和成長(zhǎng)規(guī)劃主動(dòng)選擇適合的方向(如通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等)，進(jìn)一步完成后一階段的個(gè)性化培養(yǎng)，成長(zhǎng)為自信、創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。

通信技術(shù)主要課程

移動(dòng)通信系統(tǒng)、通信射頻電路、光纖通信;網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)核心課程包括TCP/IP協(xié)議、接入網(wǎng)技術(shù)、局域網(wǎng)與城域網(wǎng);物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)核心 課程包括傳感原理與信息感知技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、射頻識(shí)別技術(shù)與設(shè)計(jì);實(shí)踐類核心課程包括綜合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、電工電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電子電路實(shí)驗(yàn)等;個(gè)性化課程中學(xué)生可自主選擇修讀本專業(yè)選修課程、跨專業(yè)課程、跨學(xué)院課程、素質(zhì)教育選修課程、創(chuàng)新與拓展項(xiàng)目等。

通信技術(shù)的就業(yè)前景

如果讓人們選出近20年來發(fā)展速度最快的技術(shù)，恐怕是非通信技術(shù)莫屬。隨著通信與各種新技術(shù)結(jié)合的層出不窮，涉及的領(lǐng)域越來越廣泛，如電信、網(wǎng)絡(luò)、家電、金融、醫(yī)療、航空、工業(yè)等等。

先來看看通信的傳統(tǒng)領(lǐng)域。我國(guó)的信息通信基礎(chǔ)設(shè)施包括光纖、衛(wèi)星、程控交換、移動(dòng)通信、數(shù)據(jù)通信、互聯(lián)網(wǎng)等。信息通信已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。從1995年到2003年，固定電話用戶8年增長(zhǎng)了6倍，2004年達(dá)到2.85億;移動(dòng)電話用戶8年間就增長(zhǎng)了74倍，到2004年達(dá)到2.96億。到了2013年一季度移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)達(dá)到8.03億。從數(shù)字上來看，行業(yè)增長(zhǎng)的形勢(shì)不得不用迅猛二字來形容。

計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用極大地推動(dòng)了通信工程專業(yè)發(fā)展。3G技術(shù)的發(fā)展讓人們的通訊手段變得更加豐富多彩。就在幾年前，人們的手機(jī)功能還停留在短信和通話功能上，如今上網(wǎng)、游戲、微博、微信、手機(jī)視頻眾多通訊手段已經(jīng)把人們的手機(jī)變成了個(gè)人手持終端。計(jì)算機(jī)與通訊技術(shù)相結(jié)合，使得現(xiàn)代通信正經(jīng)歷著一場(chǎng)革命。

小編總結(jié)

盡管計(jì)算機(jī)發(fā)展這么快速，但也存在很多的隱患，需要我們每個(gè)人去解決，相信未來計(jì)算機(jī)在整個(gè)中國(guó)都會(huì)普及，我們的生活和工作也將更加智能，同時(shí)希望你學(xué)習(xí)好通信技術(shù)，將來為社會(huì)多做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。