成都初中生讀計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好嗎

成都初中生讀計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好嗎?對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)來說，不管是初中生還會(huì)是高中生，都是值得去讀的專業(yè)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)的地位是很高的，將來的就業(yè)也是很可觀的，重要的是你在學(xué)校的時(shí)光能夠充分的利用起來，真真實(shí)實(shí)的學(xué)到有用的知識(shí)。那么，接下來我們一起來看看計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

計(jì)算機(jī)應(yīng)用已深入到科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的廣闊領(lǐng)域，按其應(yīng)用問題信息處理的形態(tài)，大體上可以分為 ：

1、科學(xué)計(jì)算。求取各種數(shù)學(xué)問題的數(shù)值解。

2、數(shù)據(jù)處理。用計(jì)算機(jī)收集、記錄數(shù)據(jù)，經(jīng)處理產(chǎn)生新的信息形式。主要包括數(shù)據(jù)的采集、轉(zhuǎn)換、分組、組織、計(jì)算、排序、存儲(chǔ)、檢索等。

3、知識(shí)處理。用計(jì)算機(jī)進(jìn)行知識(shí)的表示、利用、獲取。

計(jì)算機(jī)的應(yīng)用幾乎滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，以下是一些重要的方面：

1、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制造、測試(CAD/CAM/CAT)。用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造、性能測試。

2、辦公自動(dòng)化：用計(jì)算機(jī)處理各種業(yè)務(wù)、商務(wù);處理數(shù)據(jù)報(bào)表文件;進(jìn)行各類辦公業(yè)務(wù)的統(tǒng)計(jì)、分析和輔助決策。

3、經(jīng)濟(jì)管理 ：國民經(jīng)濟(jì)管理，公司企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息管理，計(jì)劃與規(guī)劃，分析統(tǒng)計(jì)，預(yù)測，決策;物資、財(cái)務(wù)、勞資、人事等管理。

4、情報(bào)檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環(huán)境等信息檢索自動(dòng)化;建立各種信息系統(tǒng)。

5、自動(dòng)控制：工業(yè)生產(chǎn)過程綜合自動(dòng)化，工藝過程最優(yōu)控制，武器控制，通信控制，交通信號(hào)控制。

6、模式識(shí)別：應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)一組事件或過程進(jìn)行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對(duì)象，也可以是狀態(tài)、程度等抽象對(duì)象。

小編總結(jié)

生活本來就是多元化的，我們不僅要運(yùn)用一些新技術(shù)，而且也可以去學(xué)習(xí)一些新技術(shù)，為自己的職業(yè)生涯做個(gè)明確的規(guī)劃，這樣就更有利于你未來的路。同時(shí)新技術(shù)的學(xué)習(xí)也可以提高你生活的質(zhì)量，讓你的生活更加的豐富多彩。