更新日期：2024-11-15 13:51
2025安順的職業(yè)中學(xué)有：鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)、西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)、安順職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)、紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。
| 序號 | 職業(yè)中學(xué)名稱 | 職業(yè)中學(xué)地區(qū) | 職業(yè)中學(xué)地址 |
| 1 | 鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 安順 | 鎮(zhèn)寧自治縣城關(guān)鎮(zhèn)玉京路200號 |
| 2 | 西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 安順 | 安順西秀區(qū)寧谷鎮(zhèn) |
| 3 | 安順職業(yè)技術(shù)高級中學(xué) | 安順 | 開發(fā)區(qū)西航路71號 |
| 4 | 紫云民族職業(yè)技術(shù)中學(xué) | 安順 | 紫云縣松山鎮(zhèn)新東路59號 |
1、鎮(zhèn)寧民族職業(yè)技術(shù)中學(xué)
學(xué)校座落于著名的黃果樹大瀑布之鄉(xiāng)—鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣縣城西北部,南鄰長流不息的穿城河,北鄰風(fēng)景秀麗的環(huán)翠山,校園內(nèi)古樹參天,桂花飄香,環(huán)境優(yōu)美宜人，校外與縣內(nèi)新興開發(fā)區(qū)——紅星大道開發(fā)區(qū)主干道接壤，交通方便;新校區(qū)緊鄰風(fēng)景優(yōu)美的紅山水庫，從縣城中心乘坐縣內(nèi)公交往北至五里坪站，僅需十分鐘即可到達新校區(qū)，是無數(shù)莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，一為城關(guān)鎮(zhèn)下北街老校區(qū)，現(xiàn)已在開發(fā)區(qū)的紅星大道開設(shè)正門，正門氣勢恢宏。老校區(qū)分為教學(xué)區(qū)及教師生活區(qū)，教學(xué)區(qū)內(nèi)有三棟教學(xué)樓、一棟實驗樓、一棟學(xué)生宿舍、一棟行政樓、一個學(xué)生食堂以及一個操場組成。二為尚未正式入駐的五里坪新校區(qū)，乘坐縣內(nèi)公交車往安順方向可達，新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越，相信入駐以后，鎮(zhèn)寧民族高級中學(xué)將在這里延續(xù)她的輝煌!而老校區(qū)根據(jù)計劃將重新開設(shè)初中，成立一所新中學(xué)。
建校幾十年來，無數(shù)的民中學(xué)子從這里出發(fā)，前往了全國各地的高等學(xué)府進行深造，清華大學(xué)、重慶大學(xué)、貴州大學(xué)、西南政法大學(xué)、廈門大學(xué)、安順學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)、貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等學(xué)府里都有著民中人的足跡。而縣內(nèi)的黨政干部、教師隊伍、商業(yè)領(lǐng)域等，都活躍著民中學(xué)子的身影。
歷經(jīng)半個多世紀的風(fēng)雨，學(xué)校已發(fā)展為37個教學(xué)班，在校生2257余人。被鎮(zhèn)寧人民譽為“瀑鄉(xiāng)民族教育之花，山鄉(xiāng)學(xué)子成才搖籃”的貴州省鎮(zhèn)寧民族中學(xué)，正昂首闊步走向更加輝煌的明天。盡管我校生源嚴重不足和下滑的境況下，學(xué)校師生員工團結(jié)一致，負重奮進，刻苦拼搏，學(xué)校各方面的工作取得了長足的進步。教育教學(xué)質(zhì)量仍穩(wěn)步提高。
教職工146人的高級中學(xué)，現(xiàn)有高級教師30人，中級教師42人。教師恪盡職守，敬崗愛業(yè)。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，堅持師范性和學(xué)術(shù)性統(tǒng)一，堅持教學(xué)與科研兩個中心并重，努力提高教學(xué)科研水平，出臺了一系列優(yōu)惠政策，學(xué)校在總結(jié)多年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索高師教育的新思路、新模式。提出了“正師德、厚基礎(chǔ)、寬知識、強技能、健身心、求創(chuàng)新”的十八字人才培養(yǎng)規(guī)格，以“學(xué)高為師、身正為范”為校訓(xùn)，不斷加強各方面建設(shè)，取得了顯著成績。
2、西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)
西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)創(chuàng)辦于1983年，位于西秀區(qū)南郊8公里處的寧谷鎮(zhèn)，原名西秀區(qū)寧谷農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)，擔(dān)負著培養(yǎng)高中學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用型人才和把農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)化為第二、第三產(chǎn)業(yè)的重要任務(wù)。學(xué)校于1990年被省教委授予“省級示范性職業(yè)學(xué)校”稱號;2003年被省教育廳授予“合格職中”稱號，是安順市唯一的一所以農(nóng)為頭的綜合性職業(yè)高中。 三十年，西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)在歷屆校長的引領(lǐng)和全體教職員工的辛勤努力下，先后開設(shè)專業(yè)十多個，其中畜牧獸醫(yī)、計算機操作與應(yīng)用、電子電工、學(xué)前教育等專業(yè)為我校的骨干專業(yè)。2012年結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)化調(diào)整，新增了旅游服務(wù)與酒店管理、會計電算化、制藥技術(shù)物流管理4個特色專業(yè)，同時實行開放式辦學(xué)模式，與蘇州和碩天坤學(xué)院和當?shù)貙诟呗氃盒Ｂ?lián)合辦學(xué)。
近年來，根據(jù)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的文件精神，學(xué)校轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育，在上級各部門的關(guān)心和支持下，學(xué)校建設(shè)獲得跨越式的發(fā)展：嶄新的實訓(xùn)大樓、體現(xiàn)專業(yè)特點的幼教樓、擁有現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的綜合樓、藏書豐富的圖書室、設(shè)施設(shè)備齊全的實訓(xùn)實操室。240臺液晶顯示計算機、40兆光纖入校、60臺電鋼琴、多個現(xiàn)代化白板多媒體教室，為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了可靠保障。硬件設(shè)施的完善，使學(xué)校成為安順市一所實力雄厚、前景遠大的中職學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工66人，管理人員17人，學(xué)科教師20人，專業(yè)教師21人，實訓(xùn)指導(dǎo)教師8人，其中碩士學(xué)位教師2人，本科學(xué)歷51人，?？茖W(xué)歷15人，每年外聘教師達50人，師資結(jié)構(gòu)合理，全體教師愛崗敬業(yè)。
今年西秀區(qū)高級職業(yè)技術(shù)中學(xué)全面轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育學(xué)校，學(xué)校以“國發(fā)2號”文件和黔黨發(fā)15號文件精神為契機，以學(xué)生養(yǎng)成教育和為學(xué)生未來生存謀發(fā)展為辦學(xué)宗旨，力爭把學(xué)校辦成一所省級重點職業(yè)學(xué)校。
招生專業(yè)：學(xué)前教育、學(xué)前教育(少數(shù)民族雙語班)、計算機主板技術(shù)、計算機(華碩班)、計算機平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電氣應(yīng)用與維修、電子電工班、汽車應(yīng)用與維修(聯(lián)合辦學(xué))、旅游與酒店管理、旅游服務(wù)與管理(少數(shù)民族班)、園林藝術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、中藥制藥技術(shù)、會計電算化、物流管理、市場營銷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護理
3、安順職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)
安順職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)是安順唯一的一所城市型職業(yè)技術(shù)高中，地處安順市西秀區(qū)與安順經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)結(jié)合部。地理位置優(yōu)越。交通便利。至今已有二十余年職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗。曾先后開設(shè)各種專業(yè)二十三個。為社會輸送了5000多名各類初、中級人才。
學(xué)校師資力量雄厚，設(shè)施設(shè)備先進(擁有先進的語音室、計算機房，財會模擬操作室、電子應(yīng)用實驗室、旅游模擬操作室、多媒體室、形體訓(xùn)練房。按國家標準配備的先進理、化、生實驗等實驗設(shè)施)。我?，F(xiàn)是省級重點職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)。2006年6月將申報國家級重點職高。目前是安順唯一的一所省級重點職業(yè)高中。
國家教育部部長周濟在職業(yè)技術(shù)教育以及就業(yè)問題上特別強調(diào)指出：“職業(yè)教育是讓無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)(即職業(yè)教育就是就業(yè)教育)。”另外，他還提出了四個100萬的數(shù)據(jù)顯示：第一，2005年中職擴招人數(shù)為100萬;第二，目前我國沒有簽約的大學(xué)生數(shù)是100萬;第三，廣東省高級技工缺口是100萬;第四，北京市農(nóng)民工的數(shù)量是100萬。我國近年中職學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)率從2001年的86.4%至2004年的95.4%，隨著國家對職業(yè)教育力度的不斷加大和社會對高級技術(shù)人材的需求，就業(yè)率將會不斷增長。
我校從今年起除與安順、長江三角洲、珠江三角洲的各旅游部門、酒店、賓館、公司企業(yè)簽訂就業(yè)合同外，還與廈門、廣東、深圳、上海、浙江等大城市的職業(yè)學(xué)院簽訂聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，并實行“1.5+1.5”或“2+1”的聯(lián)合辦學(xué)模式，負責(zé)安排學(xué)生就業(yè)問題。(即在我校學(xué)習(xí)一年半后，根據(jù)協(xié)議輸送到聯(lián)辦學(xué)院學(xué)習(xí)。然后由聯(lián)辦學(xué)校組織實習(xí)，或在我校學(xué)習(xí)兩年，第三年根據(jù)協(xié)議輸送至聯(lián)辦學(xué)院組織實習(xí)。由該校負責(zé)安排就業(yè)。
招生專業(yè)：旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、市場營銷、工藝美術(shù)、激光技術(shù)應(yīng)用、通信營運
