2025益陽的中職學(xué)校有：益陽師范學(xué)校、安化縣職業(yè)中專學(xué)校、桃江縣職業(yè)中專學(xué)校、益陽第一職業(yè)中專學(xué)校、益陽電子工業(yè)學(xué)校、益陽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、益陽勞動(dòng)職業(yè)中專學(xué)校、益陽僑興職業(yè)技術(shù)學(xué)校、益陽綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、益陽勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025益陽中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	中職學(xué)校名稱	中職學(xué)校地區(qū)	中職學(xué)校地址
1	益陽師范學(xué)校	益陽	湖南益陽市益鑫泰路85號(hào)
2	安化縣職業(yè)中專學(xué)校	益陽	湖南省安化縣東坪鎮(zhèn)萸江路73號(hào)
3	桃江縣職業(yè)中專學(xué)校	益陽	湖南省桃江縣桃花江鎮(zhèn)建設(shè)東路89號(hào)
4	益陽第一職業(yè)中專學(xué)校	益陽	湖南省益陽市資陽區(qū)迎風(fēng)橋鎮(zhèn)迎風(fēng)水庫風(fēng)景區(qū)
5	益陽電子工業(yè)學(xué)校	益陽	湖南省益陽長春鄉(xiāng)楊樹村
6	益陽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	湖南省長沙市岳麓區(qū)大學(xué)城內(nèi)
7	益陽勞動(dòng)職業(yè)中專學(xué)校	益陽	湖南省益陽市資陽區(qū)三益南街16號(hào)
8	益陽僑興職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市資陽區(qū)迎風(fēng)橋鎮(zhèn)
9	益陽綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市赫山區(qū)歐江岔鎮(zhèn)
10	益陽勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市資陽區(qū)致富南路97號(hào)
11	嘉禾縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	益陽	嘉禾縣新城區(qū)縱十五路教育新城內(nèi)（新中醫(yī)院斜對(duì)面）
12	益陽科達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	益陽市赫山區(qū)康富北路5號(hào)
13	桃江縣揚(yáng)帆職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	湖南省桃江縣太和巷103號(hào)
14	益陽電腦美術(shù)職業(yè)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市高新區(qū)江海路148號(hào)
15	益陽科技工程學(xué)校	益陽	湖南省益陽市桃花侖東路
16	益陽高級(jí)技工學(xué)校	益陽	益陽市赫山區(qū)桃花侖東路2515號(hào)
17	益陽自立職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市高新區(qū)江海路102號(hào)
18	益陽樂康護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	益陽市赫山區(qū)羅溪路衛(wèi)國巷
19	南縣創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市南縣浪拔湖鎮(zhèn)街道
20	益陽大誠職業(yè)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市赫山區(qū)青年路康源巷43號(hào)
21	益陽東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市沅江市石磯湖
22	慈利縣教師進(jìn)修學(xué)校	益陽	慈利縣零陽中路048號(hào)
23	益陽華中物聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)學(xué)校	益陽	湖南省益陽市高新區(qū)東部產(chǎn)業(yè)園高新大道與龍?zhí)谅方粎R處

二、2025益陽中職學(xué)校簡介

1、益陽華中物聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)學(xué)校

2010年，深圳市中聯(lián)通電子股份有限公司通過益陽市高新區(qū)政府招商引資在高新區(qū)東部產(chǎn)業(yè)園買地建廠，成立全資子公司湖南康森韋爾電子科技有限公司，2012年投產(chǎn)運(yùn)行以來，工廠發(fā)展遇到了人才瓶頸。在高新區(qū)政府支持和推動(dòng)下，經(jīng)市政府的大力支持，經(jīng)赫山教育局、市教育局的審批，深圳市中聯(lián)通電子股份有限公司利用自己的人才、技術(shù)、產(chǎn)品、場(chǎng)地設(shè)施，成立華中物聯(lián)網(wǎng)中等職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才，滿足自己企業(yè)發(fā)展人才需求，同時(shí)為中國物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能行業(yè)培養(yǎng)人才，特別是工程師、設(shè)計(jì)師。

學(xué)校辦學(xué)宗旨是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，利用企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)、高級(jí)人才、先進(jìn)產(chǎn)品、管理經(jīng)驗(yàn)等資源優(yōu)勢(shì)作為教學(xué)資源，培養(yǎng)世界一流的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)工程師，為益陽的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、為湖南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為國家的科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校下設(shè)華中物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè) 工程研究院，本研究院由企業(yè)高級(jí)工程師、高級(jí)管理人員主持工作，外聘大學(xué)教授、博士擔(dān)任顧問，產(chǎn)業(yè)基金提供資金及監(jiān)管，益陽高新區(qū)政府產(chǎn)業(yè)孵化器成果孵化。華中物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)工程研究院下設(shè)6大產(chǎn)業(yè)工程研究所：多維設(shè)計(jì)工程研究所、智能電氣及智能控制工程研究所院、智能硬件設(shè)計(jì)工程研究所、智能軟件設(shè)計(jì)工程研究所、智能制造工程研究所、產(chǎn)業(yè)營銷工程研究所。學(xué)生在校期間，可以參與到產(chǎn)業(yè)工程研究院中學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、研究，煉就動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，真正成為一名能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一流產(chǎn)業(yè)工程師、設(shè)計(jì)師。

2、慈利縣教師進(jìn)修學(xué)校

慈利縣教師進(jìn)修學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，1989年被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校，現(xiàn)已民展為一所綜合性、多功能的中等專業(yè)學(xué)校。她集教師培訓(xùn)、電大教育和職業(yè)教育于一身，既是全縣中小學(xué)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的溫馨之家，也是有識(shí)之士提升學(xué)歷水平的理想之地，更是廣大初三畢業(yè)生放飛構(gòu)想的搖籃。

學(xué)校位于縣城零陽中路，交通便得利。現(xiàn)有各類在籍學(xué)生2000多人，22專業(yè)，45個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，硬軟件設(shè)施齊全;每間教室都有“班班通”，還有高標(biāo)準(zhǔn)的電腦房、舞蹈房、練琴房、語音室、多功能報(bào)告廳、電視監(jiān)控錄像室、圖書閱覽室、學(xué)生公寓，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。

3、益陽東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校

益陽東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2012年10月在沅江市東方少年軍校正式掛牌成立，現(xiàn)有學(xué)生485名，在編教師39人，外聘教練、軍事教官等20人。學(xué)校座落在美麗的萬子湖漁鄉(xiāng)，學(xué)校占地面積65畝，建筑面積10000平米，是一所集義務(wù)教育、養(yǎng)成教育、職業(yè)教育于一體的綜合性學(xué)校，巳定性為公辦民助。益陽東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校是益陽市域內(nèi)加強(qiáng)留守兒童、個(gè)性化少年養(yǎng)成教育的主陣地;是創(chuàng)新社會(huì)管理的實(shí)驗(yàn)田。

學(xué)校采取“公辦民助”的模式，在沅江市萬子湖漁民子弟寄宿學(xué)校的基礎(chǔ)上，加掛沅江市東方少年軍校、益陽東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校資產(chǎn)屬國有，辦學(xué)主體為沅江市教育局。辦學(xué)模式：堅(jiān)持以義務(wù)教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以職業(yè)教育為方向，集小學(xué)、初中、職高于一體。招收對(duì)象在確保沅江市漁民子弟受教育的基礎(chǔ)上，主要是生活上缺少照料、思想上缺少引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上缺少輔導(dǎo)、心理上缺少疏導(dǎo)、行為上缺少教育的個(gè)性青少年，不把養(yǎng)成學(xué)校完全納入義務(wù)教育的管理序列，不跟其他的義務(wù)教育學(xué)校一起招生。管理模式：實(shí)行“校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的聘任校長負(fù)責(zé)制”

經(jīng)過多年辦學(xué)探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)個(gè)性化青少年的教育培養(yǎng)立足“人人有才，人人能成才”的理念不放棄一個(gè)孩子。進(jìn)校第一天起對(duì)學(xué)生建立成長檔案，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征和愛好確定培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)。在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)開設(shè)如武術(shù)套路、散打、跆拳道、摔跤、音樂舞蹈、美術(shù)、剪紙、攝影等特長班，讓學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性。學(xué)校根據(jù)學(xué)生特長發(fā)展和成長水平將學(xué)生送到高等體院、美術(shù)院校、體工隊(duì)、特種部隊(duì)、武打影視基地、公安戰(zhàn)線、企事業(yè)單位等，成為社會(huì)有用人才。