更新日期：2024-11-07 14:34
2025廣安的公辦計(jì)算機(jī)學(xué)校有：四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校、鄰水縣合流職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省武勝萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)校、四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)等公辦計(jì)算機(jī)學(xué)校。
| 序號(hào) | 計(jì)算機(jī)學(xué)校名稱 | 計(jì)算機(jī)學(xué)校地區(qū) | 計(jì)算機(jī)學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣安 | 公辦院校 |
| 2 | 四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校 | 廣安 | 公辦院校 |
| 3 | 鄰水縣合流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣安 | 公辦院校 |
| 4 | 四川省武勝萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)校 | 廣安 | 公辦院校 |
| 5 | 四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué) | 廣安 | 公辦院校 |
1、四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)
四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，原名鄰水縣興仁中學(xué)。1987年秋開(kāi)始招收職業(yè)高中班，1992年經(jīng)四川省教育委員會(huì)批準(zhǔn)為“四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)”，1996年被廣安市驗(yàn)收為“合格職業(yè)中學(xué)”，2001年被廣安市驗(yàn)收為“廣安市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”。學(xué)?，F(xiàn)是廣安市校風(fēng)示范校、廣安市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。
學(xué)校占地面積52畝，建筑面積1.4萬(wàn)平方米，綠化面積7300平方米，男、女生公寓各一幢，生活、運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊備，環(huán)境優(yōu)美，為求學(xué)理想之地。教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施齊全，有語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、縫紉設(shè)計(jì)和制作室、圖書室、各專業(yè)實(shí)作室等，是鄰水縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽(yáng)光工程”基地。學(xué)校師資力量雄厚，職教專業(yè)教師數(shù)量多、業(yè)務(wù)精。學(xué)校教職工團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)佳，教學(xué)技藝精湛，專業(yè)技能熟練。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，管理規(guī)范，學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正。
2、四川省武勝萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)校
形據(jù)蜀勝，勢(shì)倚川東。212線臨肩過(guò)，304道眉宇中。車流滾滾，鳴泉難亂學(xué)人耳;汽笛聲聲，南渝火車似可聞。歷幾載風(fēng)雨，思抗日老英雄白手建校，恨名籍未留青史;慶五十華誕，看萬(wàn)中弄潮兒銳意拼搏，欲輝煌永灑征程。
歲在戊子，時(shí)值隆冬。層霧盡掩，銀霜布透。詩(shī)書之訓(xùn)藏霧靄，庠序之教隱叢林。赤鴉渡海，氤氳生波。金輝促浪，絲縷繞閣。亭臺(tái)軒榭樓船渡，鶯草燕樹(shù)劈浪來(lái)。
魚白微啟，晨鳥(niǎo)初啼。見(jiàn)三面環(huán)水，澄澈堪比桃源夢(mèng);緣一徑通幽，嫻靜猶勝右丞詩(shī)。蒼松迎客，世紀(jì)滄桑難回首;老樹(shù)著枝，百年輪回?cái)?shù)風(fēng)流。臘梅吐蕊留德興，秋菊傲霜思永華。昔日俊勇，臨太極覽湖賞月;今朝豪杰，沿嘉陵溯江蕩舟。金桂曲干，因蘭州大學(xué)校長(zhǎng)倚之苦讀;幽蘭沁香，緣東海集團(tuán)首腦撫之卻步。百業(yè)巨子，挑擔(dān)健夫。莘莘學(xué)子，不一而足。
白日輕染，銀紗疾奔。林蔭信步，歷冬之樹(shù)秀愈嬌;球場(chǎng)翹首，經(jīng)霜之草枯益傲。水仙初嫁羞頷首,紫薇向陽(yáng)擬梳頭。清鈴止沉思，絲竹動(dòng)豪情。臨冬操練，闊步驅(qū)寒。時(shí)軍容陣陣，見(jiàn)英姿颯爽;時(shí)寒風(fēng)獵獵，知意氣干云。博硯樓內(nèi)治學(xué)苦，求索館中操作勤。書聲瑯瑯，氣貫長(zhǎng)天逐鴻鵠;織機(jī)唧唧，敢將巧手繪霓裳。數(shù)控玄鐵，機(jī)車易制龍泉?jiǎng)?網(wǎng)絡(luò)世界，電腦自生天下情。慧馨苑，巾幗臨鏡有須眉之意;志遠(yuǎn)樓，男兒登臨生四方之心。
極目望遠(yuǎn)，凝思騁懷。村落蕭條寒煙盡，苗莠蓬勃暖陽(yáng)生。群山翠微，獨(dú)高木豈可成林?碧水漣漪，唯清流怎能賦詩(shī)?撫今追昔，吟太白天生我材必有用;睹邇思遐，喜定庵不拘一格降人才。百草衰微，寫成大塊文章;煙霞輕浮，織就晴空彩繡?？萑~飄零，青黃吐綠。生為何物?長(zhǎng)一技，立一言，成一事，于為國(guó)為民之中成棟梁。宿儒窮經(jīng)，英杰輩出。教為何物?育其德，養(yǎng)其性，靜其心，于一言一行之中育能人。
嗟夫!葉公好龍真龍至， 伯樂(lè)相馬群馬空。千里之識(shí)尚為美談，按圖索驥已成笑柄。馬者，健力也。千里，百里，皆馬也。胡為乎以千里之格度百里群馬之能哉?不亦悲夫!
