更新日期：2024-11-14 10:10
2025年安徽讀中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)的中專學(xué)校有：淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學(xué)校、蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校、蕪湖機(jī)電學(xué)校、黃山旅游管理學(xué)校、皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校、安徽明星科技中專學(xué)校、蕪湖高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蚌埠商貿(mào)學(xué)校、安慶大別山科技學(xué)校等中專學(xué)校。
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
| 1 | 淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學(xué)校 | 烈山工人村雷河南岸 |
| 2 | 蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校 | 蕪湖市205國道(九華北路)國家經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)入口處 |
| 3 | 蕪湖機(jī)電學(xué)校 | 安徽省蕪湖市弋江區(qū)峨山路15號(hào) |
| 4 | 黃山旅游管理學(xué)校 | 安徽黃山市黃山區(qū)仙源東路S322省道東側(cè) |
| 5 | 皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 | 安徽省阜陽市臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)霞光大道與204省道交匯處東南角 |
| 6 | 合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 安徽省合肥市瑤海區(qū)學(xué)林路與大眾路交叉口 |
| 7 | 安徽明星科技中專學(xué)校 | 國家級(jí)合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)方興大道559號(hào)合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi) |
| 8 | 蕪湖高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)康復(fù)路2號(hào)(城中校區(qū)) |
| 9 | 蚌埠商貿(mào)學(xué)校 | 蚌埠市淮上區(qū)雙墩路1199號(hào) (蚌埠職教園) |
| 10 | 安慶大別山科技學(xué)校 | 岳西縣天堂西路 |
| 11 | 安徽省蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 蒙城縣周元西路70號(hào) |
| 12 | 安徽省特殊教育中專學(xué)校 | 合肥市磨店高教城淮海大道1號(hào) |
| 13 | 靈璧縣中等專業(yè)學(xué)校 | 安徽省靈璧縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)奇石大道與齊眉山路交叉口，靈璧縣水利局旁 |
1、淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學(xué)校
淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學(xué)校介紹
淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學(xué)校是省級(jí)示范中等專業(yè)學(xué)校、省級(jí)法制教育先進(jìn)單位，是烈山區(qū)唯一一所公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校。校園環(huán)境幽雅，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓以及學(xué)生公寓樓、師生餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施,校園總占地面積20271.62平方米，校內(nèi)建筑面積8592平方米，配備先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)操練室、焊工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、中餐烹飪實(shí)訓(xùn)室、中餐西餐面點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室等，固定資產(chǎn)達(dá)759萬元，僅實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)器材就達(dá)199萬元，還建有教職工閱覽室、學(xué)生閱覽室和圖書資料室，藏書4萬余冊(cè)。目前學(xué)校有兩座綜合實(shí)訓(xùn)樓，一座教學(xué)樓，兩座學(xué)生宿舍樓，一座餐廳。
淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
近年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨,以市場為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)招生安置 ,強(qiáng)化后勤服務(wù)，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，抓特色、 求發(fā)展，走出了一條“適應(yīng)市場，訂單培養(yǎng)，特色辦學(xué)，升學(xué)就業(yè)”的辦學(xué)路子。
淮北市烈山區(qū)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)生既能得到理論知識(shí)學(xué)習(xí)，又能得到專業(yè)技能和職業(yè)能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)，成為高素質(zhì)技能型專門人才。企業(yè)把聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生與企業(yè)人力資源開發(fā)相結(jié)合，按正式員工要求管理學(xué)生，學(xué)校建立校企合作的職業(yè)教育平臺(tái)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)服務(wù)的能力，進(jìn)而形成獨(dú)具特色的自有品牌,更好的回饋社會(huì)!
2、蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校
蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校教學(xué)條件
學(xué)校注重理論實(shí)踐相結(jié)合的先進(jìn)的技能教學(xué),特別是在工學(xué)交替的現(xiàn)代企業(yè)管理模式下，探索出了多種適合學(xué)生技能提高的教學(xué)方法，取得了較好教學(xué)效果，受到了用人單位的-致好評(píng)。
蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨
學(xué)校自開辦以來，堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想，一切為憑質(zhì)量取勝'的辦學(xué)宗旨。學(xué)校所有的工作中心都必須圍繞著學(xué)生,以學(xué)生為中心。目前我校是蕪湖市餐飲協(xié)會(huì)重點(diǎn)扶持的餐飲培訓(xùn)基地;上海松江影視基地的人才培訓(xùn)基地、 蕪湖方特華強(qiáng)公司的旅游管理人才輸送基地;蕪湖運(yùn)泰集團(tuán)公司汽車制造與檢修專業(yè)的人才培養(yǎng)基地、是蕪湖奇瑞公司、蕪湖雪鐵龍等眾多4 S店的人才輸送基地;而蕪湖和.上海等地眾多的會(huì)計(jì)事務(wù)所和電子商務(wù)公司給我校會(huì)計(jì)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)的強(qiáng)有力保證;同時(shí)奇瑞科技公司、蕪湖三安光電公司、蕪湖甬微公司等眾多大中型公司也一直是我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、物流管理專業(yè)的人才輸送單位。我校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)因各用人單位肯定而連續(xù)多年招生火爆。
蕪湖商貿(mào)工業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果
學(xué)校每學(xué)期定期開展法制教育， 安全教育,感恩教育,美學(xué)教育。結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一直進(jìn)行的優(yōu)質(zhì)國學(xué)教育等系列德育教育來豐富學(xué)生多彩的課余活動(dòng)。學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)滿意率達(dá)到96%以上。畢業(yè)生供不應(yīng)求。
3、蕪湖機(jī)電學(xué)校
蕪湖機(jī)電學(xué)校簡介
蕪湖機(jī)電學(xué)校建校于2008年5月22日，是面向全省招生的全日制普通中專學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以育人為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以管理為中心，主要培養(yǎng)現(xiàn)代制造類、服務(wù)類技能型人才。是蕪湖市平安校園。
蕪湖機(jī)電學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校目前占地30畝，校舍面積20000多平米，師資力量雄厚，雙師型教師占專任教師的80%。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總投入400多萬，擁有汽車維修、數(shù)控加工、車工、鉗工、焊工、電工、數(shù)字電路、模擬電路、計(jì)算機(jī)中心、計(jì)算機(jī)硬件、形體訓(xùn)練、廚師、旅游等各類實(shí)訓(xùn)室。
蕪湖機(jī)電學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校實(shí)行100%訂單式培養(yǎng)、100%高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校實(shí)行半軍事化全封閉管理，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”、“工學(xué)結(jié)合”為基礎(chǔ)，實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制和“雙元制”教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力把學(xué)生培養(yǎng)成一專多能，全面和諧發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
