初中畢業(yè)學建筑設計技術(shù)怎樣

初中畢業(yè)學建筑設計技術(shù)專業(yè)是非常好的選擇。

建筑設計技術(shù)專業(yè)通過學習專門課程，了解專業(yè)的知識，成為更專業(yè)的人才。在各種教育體制下，我們都離不開好的老師，真正能讓我們成才的，除了自身的努力，還有老師的諄諄教誨，建筑設計技術(shù)專業(yè)也是一樣。

那么學校的師資力量就成了學校好壞的一個重要因素，下面小編將帶大家了解一下各大院校的師資情況，僅供參考。

1、廣東建設職業(yè)技術(shù)學院

師資實力雄厚

大力實施強師工程，制訂了《學院人才引進與管理辦法》，重點引進高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師，帶動專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)有副高以上職稱的專任教師69人(其中正高13人)，博士研究生學歷的專任教師16人，碩士研究生學歷的專任教師169人，“雙師型”教師超過80%，同時還在行業(yè)、企業(yè)聘請了300多名能工巧匠和骨干技術(shù)人才擔任兼職教師，構(gòu)建了專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師”教學團隊。有省級教學團隊3個。

2、湖南城建職業(yè)技術(shù)學院

師資力量

湖南城建職業(yè)技術(shù)學院共有教職工數(shù)612人，其中專任教師452人。碩士學位及以上專任教師116人，副高及以上專任教師153人(其中正高職稱教師11人)。省級專業(yè)帶頭人3名，省級青年骨干教師8人，省級優(yōu)秀教學團隊2個。國家一級注冊建筑師、一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、一級注冊建造師等“雙師素質(zhì)”教師258名;數(shù)十名教師在教育部、住建部、中國建設教育協(xié)會和省教育廳、省住建廳、省建設人力資源協(xié)會等部門(機構(gòu))擔任專家。同時還建立了行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、一線技術(shù)骨干和能工巧匠組成的兼職教師庫，目前行業(yè)企業(yè)兼職教師數(shù)為225人。

3、江西建設職業(yè)技術(shù)學院

師資力量

江西建設職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有教師235人，其中專任教師 207名，校內(nèi)兼課教師28人，高級專業(yè)技術(shù)職務人員 97人 ，碩士學位人員 83人，具有國家注冊建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、建造師等職業(yè)資格雙師素質(zhì)教師 150人，初步建成了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊伍。

小編總結(jié)：

各大建筑設計技術(shù)院校的師資力量都是非常雄厚的，相信在這么多優(yōu)秀的老師的教育指導下，會給社會輸送更多更優(yōu)秀的建筑設計技術(shù)方面人才，讓每個就讀建筑設計技術(shù)專業(yè)的同學都能真正的學到知識，掌握技能，獲得真正的成功，不過絕大部分還是得靠自身的努力，因為建筑設計技術(shù)專業(yè)主要靠的是自己的想象思維發(fā)揮。