衡陽開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單有：衡陽工業(yè)機電中等職業(yè)學(xué)校、衡陽信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校、衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、衡陽開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

二、衡陽開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、衡陽工業(yè)機電中等職業(yè)學(xué)校

衡陽工業(yè)職工大學(xué)創(chuàng)建于1975年，現(xiàn)隸屬國土資源部，屬公辦、行業(yè)辦學(xué)。為適應(yīng)國家職業(yè)技術(shù)教育和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，于1995年成立衡陽工業(yè)機電中等職業(yè)學(xué)校，于2003年成立衡陽工業(yè)技工學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，辦學(xué)綜合實力強，為國家培養(yǎng)了大批企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)骨干，獲國土資源部授牌“中國地質(zhì)裝備集團干部培訓(xùn)基地”，是湖南省中職畢業(yè)生就業(yè)先進單位。

衡陽工業(yè)機電中等職業(yè)學(xué)?；厩闆r

學(xué)校位于湖南省衡陽市珠暉區(qū)，毗鄰湖南工學(xué)院、衡陽師范學(xué)院，環(huán)境幽雅，交通便利，設(shè)施設(shè)備齊全，管理嚴謹規(guī)范，實行半封閉管理，學(xué)生安心，家長放心。 為適應(yīng)社會發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)重點建設(shè)商貿(mào)類、機電類、計算機類專業(yè)，一是開展校校合作，資源共享，為學(xué)生打通繼續(xù)升學(xué)的通道(對口升學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育);二是加強校企合作，工學(xué)結(jié)合，產(chǎn)教融合，為學(xué)生高端就業(yè)提供平臺。以使學(xué)生掌握更新更實用的技術(shù)和提高學(xué)生就業(yè)薪資水平。

2、衡陽信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校

衡陽信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校簡介

衡陽市信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校是由衡陽市教育局主辦主管，依托衡陽市廣播電視大學(xué)教學(xué)資源辦學(xué)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)辦至今，培養(yǎng)了四萬余名各類專業(yè)技術(shù)人才，相當(dāng)一批畢業(yè)生成了企事業(yè)單位的管理和技術(shù)骨干。學(xué)校被授予全國示范性基層電大、省級文明單位 、衡陽市中職辦學(xué)評估優(yōu)秀學(xué)校、就業(yè)先進單位 。

學(xué)校堅持“信息化、精品化、特色化”的辦學(xué)定位。創(chuàng)辦以來，充分利用廣播電視大學(xué)豐富的教學(xué)資源，積極采用廣播電視、文字音像、計算機網(wǎng)絡(luò)等多種現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行教學(xué)和管理，在全市首創(chuàng)了“開放式中職”教育模式，讓學(xué)生在開放的、信息化的教學(xué)環(huán)境中獲取專業(yè)知識，同時實現(xiàn)中職與開放高職對接培養(yǎng)?，F(xiàn)開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計、電子電氣、會計、旅游服務(wù)與酒店管理、航空服務(wù)與管理、高鐵運輸管理、高速運輸管理等10余個專業(yè)。學(xué)校引進先進的教育模式和管理模式，突出學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，實行選拔、培養(yǎng)、輸送、上崗全程服務(wù)。學(xué)校近三年就業(yè)率達到99.4%，對口就業(yè)率在80%以上。

3、衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，簡稱衡東職業(yè)中專，是今衡東境內(nèi)最早的中學(xué)，1995年成為衡陽市第一所經(jīng)國家教委批準由湖南省人民政府授牌的省重點中等職業(yè)學(xué)校?？傉嫉孛娣e280畝，建筑面積25000平方米，建筑錯落有致，鱗次櫛比，竹林清幽，綠樹成蔭，鳥語花香，是衡陽市"園林式單位" 。

衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展歷程

1949年10月1日，中華人民共和國成立。人民政府接管了衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的前身――曹氏私立文昭中學(xué)。在"教育為政治服務(wù)，學(xué)校向工農(nóng)開門"的方針指導(dǎo)下，學(xué)校原有學(xué)生紛紛回校復(fù)課，很多工農(nóng)子弟經(jīng)過勸學(xué)運動紛紛來校讀書，強烈的翻身感，激勵工農(nóng)子弟奮發(fā)向上，刻苦讀書。不少學(xué)生成了有用的建設(shè)人才。如吳集鎮(zhèn)龍門前肖家垅的趙伏慶，小學(xué)未讀完，停學(xué)在家，經(jīng)過勸學(xué)發(fā)動，來校讀初中，畢業(yè)后，以優(yōu)秀成績考入南京航空學(xué)校，后在內(nèi)江軍事研究所工作。1950年秋，人民政府對接收的舊學(xué)校進行了整頓改造，收衡山城關(guān)的譚氏私立務(wù)本中學(xué)，沙泉的賽氏私立好善中學(xué)，與曹氏私立文昭中學(xué)合并，改名為聯(lián)合中學(xué)，1951年秋又改名為公立洣江中學(xué)，兩校校長均為譚慶麟。合并時學(xué)生共計150人，教師白天上課，晚上宣傳土地改革，師生走向社會，受到了嚴峻階級斗爭的鍛煉，思想覺悟提高很快，當(dāng)時學(xué)校有四個特點:1、學(xué)生多數(shù)是經(jīng)過勸學(xué)入校的，具有強烈的求知欲望;2、教師多數(shù)是重新組合的青年，朝氣蓬勃，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗，很難保證教學(xué)質(zhì)量;3、經(jīng)費來源大部分是依靠學(xué)租，少部分是國家補助，入不敷出，很難支撐局面;4、校舍簡陋，生活艱苦，學(xué)生流動多。面對這種情況，人民政府于1952年秋，決定收洣江中學(xué)八十多名學(xué)生，合并到衡山縣立中學(xué)。留下的校舍，人民政府辦起了吳集完小高小班。1956年社會主義改造基本完成以后，因大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)，國家對人才的需求更為迫切?？h人民政府決定在吳集完小附設(shè)初中班，派趙寧雍任校長，學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處和總務(wù)處。當(dāng)年秋季招收兩個初中班，共學(xué)生100人。同時撥款一萬元，新建四間教室，收文昭曹氏祠堂放神主的正廳改建為禮堂，在圖書儀器設(shè)備嚴重缺乏的情況下，全體教職員工艱苦奮斗，狠抓教育質(zhì)量的提高，首屆畢業(yè)生73人全部升入高中、中專。1班學(xué)生曹石華后來成為正團級飛行員。

衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；痉结?/strong>