遂寧開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單有：遂寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校、射洪縣職業(yè)中專學(xué)校、遂寧安居職業(yè)高級中學(xué)、四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、遂寧飛宏職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、遂寧開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	遂寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校	遂寧市船山區(qū)南津北路460號
2	射洪縣職業(yè)中專學(xué)校	射洪縣大榆鎮(zhèn)桃木溝村
3	遂寧安居職業(yè)高級中學(xué)	四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)校
4	四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	蓬溪縣赤城鎮(zhèn)上河街先農(nóng)巷18號
5	遂寧飛宏職業(yè)技術(shù)學(xué)校	大英縣馬家壩采和大道

二、遂寧開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、遂寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2008年3月經(jīng)遂寧市委市府決定，由具有悠久中職辦學(xué)歷史的省級重點(diǎn)學(xué)校遂寧市職業(yè)中學(xué)與百年師范遂寧師范學(xué)校合并而成的新學(xué)校。遂寧市職業(yè)中學(xué)1982年由普通中學(xué)改辦為職業(yè)中學(xué)，1990年被命名為“四川省首批省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”，1999年、 2004年通過“省重”復(fù)評，已有近30年的中職辦學(xué)歷史。遂寧師范學(xué)校，始建于1914年，原名四川省立第三師范學(xué)校，已為社會(huì)培養(yǎng)了2萬余名合格人才。2001年在全市教育資源優(yōu)化組合中，遂寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)中專校、四川大學(xué)成人教育學(xué)院遂寧分院先后并入學(xué)校。合并以后的新學(xué)校2008年順利通過“省重” 復(fù)評。

遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

學(xué)校占地面積達(dá)101畝，規(guī)劃用地126畝，建筑面積達(dá)6.1萬M2。合并后的新學(xué)校有在職教職工218人(編制245人)。擁有全日制學(xué)生近4000 人，函授、自考生1100余人。學(xué)?，F(xiàn)有的各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值近1000萬元，建有多媒體教室、校園網(wǎng)管中心、計(jì)算機(jī)、電工、電子、家用電器、制冷設(shè)備、鉗工、焊工、車工、縫紉以及電子電工電拖三合一實(shí)作室。學(xué)校還建有國家職業(yè)技能鑒定所，能對七類工種進(jìn)行初、中、高級技能鑒定。

遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)風(fēng)范

學(xué)校先后榮獲了全國部門綠化400佳、國家語言文字工作先進(jìn)集體、省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省校風(fēng)示范學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省綜治模范單位、市最佳文明單位、市教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體、素質(zhì)教育示范學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。學(xué)校還被確定為遂寧市導(dǎo)游培訓(xùn)中心、遂寧市普通話培訓(xùn)中心、遂寧市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。

遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：力爭用2—3年時(shí)間，辦學(xué)規(guī)摸全日制學(xué)生達(dá)到6000人，建成3—4個(gè)市重專業(yè)，1—2個(gè)省重專業(yè)，把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明、效益良好，在市內(nèi)有引領(lǐng)作用、省內(nèi)有一定影響的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

2、射洪縣職業(yè)中專學(xué)校

四川省射洪縣職業(yè)中專學(xué)校簡介

是1983年改辦的職業(yè)中學(xué)。1996年被評為首批“國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)”1996年經(jīng)國家勞動(dòng)部批準(zhǔn)建立了“國家職業(yè)技能鑒定所”。

1999年成功的合并了射洪縣教師進(jìn)修校和射洪縣成人中專學(xué)校，2004年成功的合并了射洪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，建立了“射洪縣農(nóng)民工培訓(xùn)中心”，走職教集團(tuán)化的道路。

1991年被國家五部委表彰為“全國科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校”，2000年被教育部表彰為“全國中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”，2002年被國家三部委表彰為“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”。

是四川省“校風(fēng)示范學(xué)校”和“綠色學(xué)校”，2004年被四川省人民政府評為全省勞務(wù)開發(fā)“先進(jìn)培訓(xùn)基地”。是香港華夏基金會(huì)項(xiàng)目捐資學(xué)校，是國家重點(diǎn)建設(shè)50所示范性職業(yè)學(xué)校之一。

3、遂寧安居職業(yè)高級中學(xué)

四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)校簡介

安居職中始建于1958年，1984年由普通高完中改辦為職業(yè)高級中學(xué)。1994年被確認(rèn)為四川省首批合格職中，1997年被評為遂寧市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2003年被評為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2004年上年被確定為四川省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)占地128畝，建筑面積21000多平方米，文本藏書3萬余冊，電子讀物4萬余冊。建有校園網(wǎng)，有網(wǎng)絡(luò)室。多媒體室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)室、通用電工實(shí)作室、電力拖動(dòng)室、語音室、機(jī)械加工室等20多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室，設(shè)備總價(jià)值超過500萬元。有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)、文秘、幼師、機(jī)械加工、服裝工藝、農(nóng)學(xué)專業(yè)?，F(xiàn) 有46個(gè)教學(xué)班，2700多學(xué)生。有中學(xué)高級教師11人，中學(xué)一級教師46人，知名校長1人、知名教師4人，全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省先進(jìn)德育工作者和市師德標(biāo)兵、市愛生園丁共8人。大學(xué)本科學(xué)歷占50%，“雙師型”教師占專業(yè)教師的75%。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校始終將“一流的隊(duì)伍，一流的環(huán)境，一流的管理，一流的質(zhì)量”作為奮斗的目標(biāo)，努力創(chuàng)建人文校園、科技校園、綠色校園。堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、為農(nóng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、為農(nóng)育才、助農(nóng)致富”的辦學(xué)方向。已為社會(huì)培養(yǎng)了萬余名合格的中、初級技術(shù)人才，累計(jì)向電子 科大、四川農(nóng)大等省內(nèi)外高校輸送了近500名新生，培訓(xùn)農(nóng)民40000余人次。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化出口，建立了涵蓋廣東、廣西、重慶、成都等省市區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)安置滿意率達(dá)95%。近幾年高考成績優(yōu)異，被原遂寧市市中區(qū)人民政府評為高中教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，被遂寧市評為對口高職升學(xué)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)校求真務(wù)實(shí)、特色發(fā)展，被確定為省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地。先后被省、市、區(qū)命名為“四川省牛小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“四川省中小學(xué)校風(fēng)示范學(xué)校”、“遂寧市職業(yè)教育先進(jìn)集體”。四川省人大副主任席義方、遂寧市市委書記 鄧新民等領(lǐng)導(dǎo)同志先后到校視察，對學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r表示非常滿意。席義方同志盛贊學(xué)校為“農(nóng)村人才資本的孵化器”。

四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學(xué)校辦學(xué)理念

解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)形式的多樣化我校面向市場，抓住機(jī)遇，大膽改革，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)體制、辦學(xué)形式、招生制度、用人體制等方面的創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展壯大提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合。針對不同的需求，分類開設(shè)升學(xué)班與就業(yè)班。僅在2004年，升入電子科大、川農(nóng)大等重點(diǎn)高校達(dá)35人;安置300余名畢業(yè)生就業(yè)，取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。