西安的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校有：西安軍需工業(yè)學(xué)校、西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心等服裝設(shè)計(jì)學(xué)校。

一、西安服裝設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	服裝設(shè)計(jì)學(xué)校名稱	服裝設(shè)計(jì)學(xué)校地區(qū)	服裝設(shè)計(jì)學(xué)校地址
1	西安軍需工業(yè)學(xué)校	西安	西安市半坡南路38號(hào)
2	西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心	西安	西安市灞橋區(qū)紅旗街辦三殿村育才街

二、西安服裝設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心

西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心是一所集中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性、多功能的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，占地面積53畝，建筑面積約2萬平方米。在校學(xué)生1500余人。學(xué)校位于浐灞生態(tài)區(qū)長(zhǎng)安八水之一的浐河?xùn)|岸，白鹿原西麓，東臨西康鐵路、西安繞城高速公路，西依東三環(huán)，交通十分便利，校園環(huán)境幽雅。

西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心教學(xué)建設(shè)

灞橋區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)有：電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、學(xué)前教育、焊接技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、食品生物工藝等14個(gè)專業(yè)。其中電子電器、服裝工藝為省級(jí)骨干專業(yè)。學(xué)校被確立為西安市電工與電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校擁有功能完備的現(xiàn)代化電工、電子、電拖實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室8個(gè)、高速電腦平縫機(jī)100余臺(tái)、特種服裝設(shè)備近20臺(tái)，服裝實(shí)訓(xùn)室及服裝CAD室共8個(gè)、設(shè)有服裝實(shí)習(xí)工廠和數(shù)控實(shí)習(xí)工廠、焊接實(shí)習(xí)工廠、汽車運(yùn)用與維修實(shí)習(xí)工廠、食品生物工藝實(shí)習(xí)工廠各一個(gè)。

西安市灞橋區(qū)職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)，面向社會(huì)”的辦學(xué)思想，確立了“立足農(nóng)村，服務(wù)三農(nóng)，打造職教優(yōu)質(zhì)品牌”的戰(zhàn)略目標(biāo)，形成了“學(xué)練結(jié)合、精專結(jié)合、全面發(fā)展”的專業(yè)特色。

2、西安軍需工業(yè)學(xué)校

西安軍需工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

西安軍需工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1961年，其前身是中國(guó)人民解放軍西安軍需工業(yè)學(xué)校 ，是經(jīng)中國(guó)人民解放軍總后勤部和陜西省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制公辦學(xué)校。

西安軍需工業(yè)學(xué)校教學(xué)建設(shè)

學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)行全封閉軍事化管理。環(huán)境幽雅，交通便利，設(shè)施齊全，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想之地。 學(xué)院座落在古都西安，位于西安市半坡南路38號(hào)。學(xué)校設(shè)有八大專業(yè)，其中城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、皮革制品造型設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理四大專業(yè)師資力量雄厚，就業(yè)率高，為我校王牌專業(yè)。

西安軍需工業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有電子閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多功能報(bào)告廳、演播室、校園網(wǎng)絡(luò)中心、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)教學(xué)完備。

西安軍需工業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

引入企業(yè)管理模式，圍繞專業(yè)組織教學(xué)、搭建平臺(tái)，進(jìn)行“上學(xué)就是上崗，上課就是上班”的職 業(yè)養(yǎng)成教育。定向培養(yǎng)有知識(shí)、 有技能、有發(fā)展前途的復(fù)合型人才。