遵義的公辦機械學校有：遵義職業(yè)技術學校、遵義航天工業(yè)學校、貴州航天職業(yè)技術學院中專部等公辦機械學校。

一、遵義公辦機械學校名單一覽表

序號	機械學校名稱	機械學校地區(qū)	機械學校性質
1	遵義職業(yè)技術學校	遵義	公辦院校
2	遵義航天工業(yè)學校	遵義	公辦院校
3	貴州航天職業(yè)技術學院中專部	遵義	公辦院校

二、遵義公辦機械學校簡介

1、貴州航天職業(yè)技術學院中專部

貴州航天職業(yè)技術學院中專部簡介

　　貴州航天職業(yè)技術學院前身為原航天工業(yè)部所屬的貴州航天職工大學(1984年組建)和原國家勞動部所屬的貴州航天高級技工學校(1976年組建)。2000年5月，經(jīng)貴州省人民政府批準組建，是省內(nèi)第一批兩所高職院校之一。舉辦單位是中國航天科工集團公司，事業(yè)單位法人由中央編辦管理，教學業(yè)務由貴州省教育廳主管，日常管理歸屬貴州航天管理局(中國航天科工集團公司.六一基地)。

　　貴州航天職業(yè)技術學院中專部教育力量

　　學院地處歷史文化名城——遵義市。在地方政府和中國航天科工集團公司○六一基地的親切關懷和指導下，歷經(jīng)三十七年的建設與發(fā)展，已發(fā)展為延安路校區(qū)(院本部)、419校區(qū)(理實一體)和洪江校區(qū)(中職和高技)，三個校區(qū)分屬遵義市城區(qū)的紅花崗區(qū)、新蒲新區(qū)、匯川區(qū)三個行政區(qū)域。全日制在校學生8000余人，其中高職類學生5000多人;在崗教職員工近360人，其中專任教師200人，副高以上職稱近50余人。

　　延安路校區(qū)、419校區(qū)和洪江校區(qū)三個校區(qū)，占地500余畝，建筑面積13萬平方米，固定資產(chǎn)總值8000多萬元，各類館藏紙質圖書30多萬冊，并配有先進的電子閱覽室。學院擁有65個實驗實訓室，其中由中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地 ，也是貴州省唯一的、由國務院扶貧辦授牌的國家級“扶貧培訓示范基地”有“數(shù)控技術實訓基地”和“電工電子技術實訓基地”，“十一五”期間承接省、市、區(qū)各類涉農(nóng)培訓30000多人。并依托航天企業(yè)，建設了近百個校外實訓實習基地。

　　貴州航天職業(yè)技術學院中專部專業(yè)介紹

　　學院以工科為主，突出機械、電子類重點專業(yè)，發(fā)展計算機、管理、藝術類優(yōu)勢專業(yè)，形成門類齊全、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局?，F(xiàn)有機械工程系、汽車工程系、電子工程系、計算機科學系、經(jīng)濟管理系、基礎科學系等10個教學和研究機構，33個專業(yè)。其中模具設計與制造專業(yè)被貴州省授予“貴州省高職高專教育示范專業(yè)”。2011年新申報2個中央財政支持的重點專業(yè)：

　　模具設計與制造和應用電子技術。學院依托航天優(yōu)勢資源，傳承航天優(yōu)秀文化，辦學理念清晰，定位明確，形成了鮮明的辦學特色。學院已列為勞動部、信產(chǎn)部國家高技能人才培訓基地(機電項目)、國務院扶貧辦“雨露計劃”示范基地、國家職業(yè)資格考試考點、貴州省制造業(yè)信息化培訓基地、貴州航天高級技工培訓中心、貴州航天安全技術培訓中心、遵義市下崗失業(yè)人員培訓基地、匯川區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓基地、紅花崗區(qū)再就業(yè)培訓基地。每年對內(nèi)對外培訓鑒定1萬多人次，被中華總工會授予全國職工教育培訓示范點。

2、遵義航天工業(yè)學校

遵義航天工業(yè)學校簡介

　　遵義航天工業(yè)學校是中國航天科工集團(原國家航天工業(yè)部)所屬的工科類中等專業(yè)學校，是貴州省首批國家級重點中專，是國家教育部和財政部確定的“全國數(shù)控技術緊缺人才培養(yǎng)基地”，“數(shù)控技術應用、機械加工技術專業(yè)是省級示范專業(yè)”。

　　學校座落于遵義市寧波路上，占地面積120余畝，建筑面積6萬多平方米。學?，F(xiàn)有數(shù)控技術應用、機械加工、模具設計、機電技術、電子與信息技術、計算機網(wǎng)絡技術及旅游服務等10多個骨干專業(yè)，且設備先進齊全。數(shù)控機加專業(yè)有大型數(shù)控設備50余臺(套)，普加設備有120余臺(套)。機電電子類專業(yè)有60個崗位的電子產(chǎn)品裝調(diào)生產(chǎn)線，焊接實訓場可同時滿足200個學生獨立實訓，

　　有等離子電視及液晶平板電視維修實訓場，冰箱維修實訓場，機電專業(yè)配有機電產(chǎn)品裝配實訓場，學校自建實習車間、實習工廠、實驗室近30個，各種儀器設備價值2000余萬元。在校生達4000余人，教職工近200人，其中“雙師”型教師占教師總數(shù)的62﹪。學校秉承“以技能武裝人，發(fā)展人”、“做而后知不足”的核心理念和“寬基礎、精技能、有特長”的培養(yǎng)目標。 建校30年來為航天系統(tǒng)和全國各行各業(yè)培養(yǎng)了一大批具有優(yōu)良思想素質和業(yè)務素質的專業(yè)技術人才。

　　遵義航天工業(yè)學校教育力量

　　學校不僅重視畢業(yè)生的就業(yè)率，而且高度重視畢業(yè)生的就業(yè)質量。多年來，學校為占領中職學生就業(yè)的高端市場做出了不懈的努力，現(xiàn)已有上百家用工規(guī)范、工資福利好的國內(nèi)國際品牌企業(yè)和跨國公司及部分世界500強企業(yè)與學校保持著穩(wěn)定、持久、深入的人才戰(zhàn)略合作關系，為學生構建了一個高層次的就業(yè)平臺。2009年12月22日教育部督導團與省教育廳領導來我校調(diào)研考察后，專家組來函對我校作了“我們認為遵義航天工業(yè)學校是貴州省中職辦學實力最強，成績最顯著的學校;是中央企業(yè)舉辦中等職業(yè)教育的典范，不僅促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，而且為社會培養(yǎng)了很多人才。另外學校在人才培養(yǎng)模式方面，具有創(chuàng)新意義和探索意義”的高度評價!

　　招生專業(yè)：數(shù)控技術應用、機電技術應用、計算機應用、汽車運用與維修、旅游服務與管理、酒店服務與管理、電子技術應用、機械加工技術、學前教育、計算機網(wǎng)絡技術、模具制造技術、軟件與信息服務

3、遵義職業(yè)技術學校

遵義職業(yè)技術學校簡介

　　遵義市職業(yè)技術學校，位于貴州省遵義市福州路中段，系教育部門、人力資源和社會保障部門管理的一所中、高級職業(yè)教育和職業(yè)技能鑒定的政府辦全日制國家級重點中等職業(yè)學校。設立有貴州省第55國家職業(yè)技能鑒定所。

　　遵義職業(yè)技術學校占地面積

　　學校占地面積6.9萬平方米，建筑面積7.1萬平方米，圖書藏量8.1萬冊，在校學生4700余人，有專兼職教師244人(外聘136人)，其中專任教師178人，高級職稱60人，中級職稱58人。開設有數(shù)控技術應用、機電技術應用、模具設計應用、汽車運用與維修、電子技術應用、電器運行與控制、電子通訊技術、計算機應用、計算機平面設計、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務、旅游服務與管理、酒店服務與管理、市場營銷、學前教育、建筑裝飾等16個專業(yè);

　　形成了數(shù)控技術應用、電子技術應用、計算機應用、學前教育、旅游與酒店服務管理等五大專業(yè)群;在實訓基地建設上，獲得中央財政重點支持建設的實訓基地2個(2005年電子技術應用，2011年旅游酒店服務與管理)，省級實訓基地2個?，F(xiàn)在校內(nèi)建成12個實訓基地，56個實訓室;校外實習實訓基地30個。擁有價值2000余萬元先進的專業(yè)實驗實訓設備，包含數(shù)控車、數(shù)控銑、數(shù)控加工中心、車工、鉗工、電工、焊工、家電維修、電子技術實驗、單片機、傳感器、中西餐擺臺、客房服務、茶藝、舞蹈、琴房、畫室、計算機等50余間實驗實訓室;建有校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、電化教室、電子閱覽室。為我校學生的實習實訓提供了設備設施的保障。

　　遵義職業(yè)技術學校教育力量

　　2005年獲得“國家級重點中等職業(yè)學校”稱號;2011年11月由教育部、人力資源和社會保障部、財政部聯(lián)合批準為“全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設學校”。先后榮獲教育部、人力資源與社會保障部、司法部、中央綜治辦、全國關工委授予“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”、“全國職工教育示范點”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國青少年道德培養(yǎng)實習基地”、全國中等職業(yè)學校第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“文明風采”競賽優(yōu)秀組織獎;兩次榮獲中共貴州省委、省政府授予的“全省文明單位”和中共遵義市委、市政府授予的“全市文明單位”稱號。

　　近年來，學校辦學規(guī)模不斷擴大，遵義市職業(yè)技術學校遷建工程系匯川區(qū)“高中階段教育突破工程”，地址位于董公寺鎮(zhèn)五星村，新校區(qū)計劃總建筑面積80427㎡，計劃總投資25000萬元，已完成投資6300萬元。

　　遵義職業(yè)技術學校教師力量

　　在師資隊伍建設上，堅持校內(nèi)培養(yǎng)和校外引進并重，專職和兼職相結合的原則，加強“雙師型”教師的培養(yǎng)力度，現(xiàn)有23人完成國家級、省級骨干教師培訓，先后派出1名教師出國培訓， 19名教師參加國家級學習，60多人次參加省級學習，2名教師獲得中央財政支持的下企業(yè)實踐機會，20多名教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)崗位工作，提高了專業(yè)技能。同時積極從生產(chǎn)、服務一線聘請兼職教師到學校任教，優(yōu)化了教師隊伍結構。

　　在學生培養(yǎng)上，創(chuàng)新教育教學管理，改革課堂教學模式，實施“項目教學法”，大力推行學分制。實施“理實一體化”教學模式，同時以技能大賽為載體，提高學生的專業(yè)技能水平。從2004—2013年，學校已舉行了十五屆學生專業(yè)技能大賽。2008—2013年，參加全市、全省中等職業(yè)學校技能大賽獲一等獎71個二等獎61個、三等獎60個、優(yōu)秀獎28個。2008—2012年，14人參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲得全國三等獎1人，優(yōu)秀獎13人。學校提倡“工學結合、校企合作”，建立“大專業(yè)、小工種”學習制度，開辟學生實習創(chuàng)業(yè)基地，實施“零對接”培養(yǎng)技能型人才戰(zhàn)略，教育教學質量全面提高。實行了“雙證書”制度，對畢業(yè)生進行技能鑒定，推行勞動預備制度和職業(yè)資格證書制度，要求學生獲得畢業(yè)證書的同時，獲得多個職業(yè)資格證書。