江蘇機電技術(shù)應(yīng)用中專學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中專學(xué)校：宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部、江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校、江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校、淮安高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇洪澤中等專業(yè)學(xué)校 、江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校、江蘇如皋中等專業(yè)學(xué)校、江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

江蘇機電技術(shù)應(yīng)用中專學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部
2	江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校
3	江蘇通州中等專業(yè)學(xué)校
4	淮安高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校
5	江蘇洪澤中等專業(yè)學(xué)校
6	江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校
7	江蘇如皋中等專業(yè)學(xué)校
8	江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部簡介

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡稱"宿遷經(jīng)貿(mào)學(xué)院"，是一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的現(xiàn)代化、綜合性的全日制公辦院校，學(xué)校坐落于江蘇省沭陽縣南部新城區(qū) ，學(xué)校前身是具有80多年辦學(xué)歷史的江蘇省沭陽師范學(xué)校，2005年8月，經(jīng)江蘇省教育廳 批準(zhǔn)，升格為高等職業(yè)技術(shù)院校，成為宿遷第一所高職校，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 分院。

校園坐落在虞姬故里、花鄉(xiāng)沭陽南部新城區(qū)，占地1000畝、建筑面積20萬平方米。校內(nèi)古沭河穿境而過，綠樹掩映、花卉飄香、布局合理，教育教學(xué)、實驗實訓(xùn)、生活運動等設(shè)施齊全，堪稱一流。

學(xué)校先后被授予“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級軟件測試緊缺型人才實訓(xùn)基地”、“全國啦啦操示范窗口學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育工作先進單位”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省體育衛(wèi)生工作先進學(xué)校”等20余項榮譽稱號。

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部師資力量

學(xué)校擁有一支“率先垂范、業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實、特質(zhì)優(yōu)秀”的干部隊伍和一支“精神振奮、信心堅定、德技雙馨、特點鮮明”的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工300余人，其中專任教師180人，教授2人、副教授13人、副高以上職稱68人，博士生1人、具有碩士研究生以上學(xué)歷40人，先后24名教師赴英國、澳大利亞、德國等國家進修學(xué)習(xí)。

學(xué)校各類在校生近10000人，開設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、應(yīng)用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、市場營銷、會計電算化、汽車檢測與維修9個高職大專專業(yè)和數(shù)控、汽修、會計電算化、社區(qū)康復(fù)、表演藝術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、動漫設(shè)計、計算機平面設(shè)計等18個中專專業(yè)，初步形成信息廣告、機械電子、商貿(mào)旅游、社會服務(wù)四大類專業(yè)群。擁有計算機應(yīng)用技術(shù)和廣告設(shè)計與制作2個省級示范專業(yè)和美術(shù)設(shè)計1個省級特色專業(yè)。

宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專部辦學(xué)特色

學(xué)校將傳統(tǒng)師范優(yōu)勢融入技能教育中，形成“技術(shù)+藝術(shù)”課程特色，培養(yǎng)“意志堅定、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實、特長過硬”高素質(zhì)技能人才。轉(zhuǎn)型辦學(xué)以來，學(xué)校先后被授予“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國家級軟件測試緊缺型人才實訓(xùn)基地”、“省首批高水平示范性高職校”、“省數(shù)控類緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“省電子專業(yè)實訓(xùn)基地”、“ 省糧食行業(yè)職業(yè)技能堅定培訓(xùn)基地”、“省文明單位”、“省德育工作先進集體”、“ 省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校”、“江蘇科技大學(xué)工程碩士辦班點”、“市首批創(chuàng)業(yè)文化基地”，連續(xù)四年被市教育局評為“職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作先進單位”。300余名師生在國家、省級各類大賽中獲獎，200余名同學(xué)通過“專轉(zhuǎn)本”考取本科院校。學(xué)校已與百余家企事業(yè)單位建立深層次校企合作關(guān)系，實現(xiàn)零距離對接，數(shù)千名畢業(yè)生走向企業(yè)管理崗位。

2、江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校

江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省豐縣中等專業(yè)學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省首批“四星級”學(xué)校、江蘇省首批高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地500畝，一期建筑面積13萬平方米，在校生4000余人，教職工405人，其中專任教師332人，具有中高級職稱教師231人。近三年，共126名教師在省市技能大賽中獲獎，28人獲省市“兩課”評比“示范課”榮譽稱號，16人在省市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。校園網(wǎng)實現(xiàn)全覆蓋，閉路電視系統(tǒng)為“平安校園”提供了保障。學(xué)校多功能廳可容納近800人，各類高標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)室63個。學(xué)校圍繞“內(nèi)涵發(fā)展，特色辦學(xué)”理念，堅持“以質(zhì)立校，育人為本，就業(yè)為先，服務(wù)地方”的宗旨，根植我縣八大支柱產(chǎn)業(yè)，貼近百姓生活需求，開設(shè)了機電、電子電工、服裝、財會、學(xué)前教育、美容美發(fā)等21個專業(yè)，學(xué)?，F(xiàn)有電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、計算機技術(shù)應(yīng)用4個省級品牌專業(yè)，擁有數(shù)控技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)2個省級實訓(xùn)基地，1個省級現(xiàn)代制造業(yè)專業(yè)群。學(xué)校名師薈萃，辦學(xué)成績斐然，每年均有20—30人考取各類本科院校，600多人考入各類專科院校，與徐州工程學(xué)院聯(lián)合開設(shè)“3+4”中高職分段培養(yǎng)班，首批學(xué)生已順利通考試，錄取率達(dá)98%，同時經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院計劃在我校設(shè)立五年一貫制辦學(xué)點，開設(shè)數(shù)控技術(shù)和電氣自動化兩個專業(yè)。

學(xué)生宿舍設(shè)施配備優(yōu)良，每間房間都配有獨立衛(wèi)生間、洗漱臺、陽臺、熱水器、每人一個儲物柜，并提供24小時熱水。學(xué)校餐廳本著以“學(xué)生為本，對社會負(fù)責(zé)，讓家長滿意”的原則，積極為學(xué)生們提供一流的餐飲服務(wù)。

學(xué)生管理水平是中職校核心競爭力之一。學(xué)校在育人管理方面提出了“四化”建設(shè)目標(biāo)，全面實施“校園氛圍軍營化、 班級管理制度化、學(xué)生管理自主化、教師行為示范化”。以制度管人，用感情育人，已經(jīng)實現(xiàn)了人人參與管理、處處體現(xiàn)管理、事事規(guī)范管理的良好格局。

江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽

學(xué)校多次被評為國家、省、市、縣級先進單位、文明單位、先進集體等。時任省委副書記張連珍、馮敏剛、副省長黃莉新、副省長、市委書記徐鳴、省職社處處長馬斌等省市領(lǐng)導(dǎo)先后到我校視察、調(diào)研工作，他們對我校的建設(shè)、發(fā)展速度、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)成績等均給予了高度評價。

江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校前景展望

學(xué)校將抓住國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)的大好機遇，積極貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進一步發(fā)揮區(qū)域性示范引領(lǐng)作用，進一步提高服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會服務(wù)的能力!朝著建設(shè)一所教育理念超前、辦學(xué)特色鮮明、內(nèi)涵建設(shè)過硬、辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的職業(yè)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而奮斗!