湖南計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中專學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中專學(xué)校：湖南耒陽師范學(xué)校、武岡職業(yè)中專學(xué)校、長沙電子工業(yè)學(xué)校、吉首市民族幼兒師范學(xué)校、湖南懷化商業(yè)學(xué)校、桃源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、懷化萬昌中等專業(yè)學(xué)校、婁底現(xiàn)代信息中等職業(yè)學(xué)校等中專學(xué)校。

湖南計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中專學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	湖南耒陽師范學(xué)校
2	武岡職業(yè)中專學(xué)校
3	長沙電子工業(yè)學(xué)校
4	吉首市民族幼兒師范學(xué)校
5	湖南懷化商業(yè)學(xué)校
6	桃源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
7	懷化萬昌中等專業(yè)學(xué)校
8	婁底現(xiàn)代信息中等職業(yè)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、湖南耒陽師范學(xué)校

湖南省耒陽師范學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是衡陽市人民政府舉辦、衡陽市教育局主管的國家級(jí)重點(diǎn)中專、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、省先進(jìn)集體、省園林式單位、省綜合治理模范單位、省文明衛(wèi)生單位、全國教育科研先進(jìn)單位。學(xué)校占地面積150畝。

湖南耒陽師范學(xué)校師資力量

現(xiàn)有教職員工 132人(不含招聘教師、臨時(shí)工)，有高級(jí)講師51人，其中享受衡陽市政府津貼專家1人、教授級(jí)高級(jí)講師1人、全國優(yōu)秀教師1人、全國曾憲梓教育基金獎(jiǎng)2人、省優(yōu)秀教師3人、省特級(jí)教師1人、省專業(yè)帶頭人3人、市優(yōu)秀教師8人、市學(xué)科帶頭人和后備學(xué)科帶頭人3人、市專業(yè)帶頭人8人。

湖南耒陽師范學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地

建有電子電工、學(xué)前教育2個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，有省模具制造技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，信息技術(shù)專業(yè)為省示范性特色專業(yè)群。有一個(gè)中央財(cái)政支持1000萬元的中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目，2016年已經(jīng)立項(xiàng)發(fā)改委產(chǎn)教融合2000萬元項(xiàng)目。

湖南耒陽師范學(xué)校專業(yè)開設(shè)

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有小教大專、幼教大專、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理、模具制造技術(shù)等專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用是湖南省示范性特色專業(yè)，學(xué)前教育是湖南省特色專業(yè)。

2、長沙電子工業(yè)學(xué)校

長沙市電子工業(yè)學(xué)校是長沙市教育局直屬公辦的國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、湖南省中職學(xué)校德育先進(jìn)單位。學(xué)校前身是福湘女子中學(xué)，創(chuàng)辦于1914年，是楊開慧烈士和李淑一同志的母校，至今已有百年辦校歷史。

長沙市電子工業(yè)學(xué)校簡介

近年來，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和深切關(guān)懷下，我校秉承“文行忠信”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育為先，人格為本，理實(shí)并重，技能精湛”的辦學(xué)理念，走“校企合作，把學(xué)生培養(yǎng)成技術(shù)技能型，服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)的實(shí)用人才”之路;以“求實(shí)、求索、求精、求新”為校風(fēng);以“自信、自立、自主、自強(qiáng)”為學(xué)風(fēng);以“立德、立業(yè)、立言、立行”為教風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),力爭把學(xué)校打造成電子信息類技能型本科院校的生源基地和電子信息類技術(shù)技能型人才的培訓(xùn)基地。

校部兩級(jí)管理成效顯著

我校創(chuàng)新管理方式，讓管理高效、高質(zhì);優(yōu)化教師隊(duì)伍，促“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè);堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合;推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2011年，學(xué)校推出了校、部兩級(jí)管理，形成了“三部一中心”的管理模式。根據(jù)專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)，設(shè)置電子技術(shù)部、信息技術(shù)部、機(jī)電技術(shù)部和實(shí)訓(xùn)中心。由省級(jí)專業(yè)帶頭人擔(dān)任專業(yè)部主任，負(fù)責(zé)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)，“校部兩級(jí)”管理模式的成效顯著，畢業(yè)生整體素質(zhì)得到明顯提升專業(yè)技能競賽成果不斷，近年來，學(xué)校技能競賽取得國家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);省級(jí)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);市級(jí)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。吳鋒宇老師三項(xiàng)發(fā)明申請(qǐng)了國家專利。